1、文化生活水平的提高，孩子用眼时间越来越多，不少家庭推行超前教育，使的幼儿视力低常十分普遍。然而除个别小孩是真的近视眼(一般为先天性病理性近视眼)外，绝大多数的近视眼是假性近视。他们的真实屈光主要是远视眼，还有少数是散光。只因在用眼负荷加重的情况下，眼的调节紧张而诱发的一时性近视现象。因此配镜前必须查明原因，到医院接受阿托品散瞳(这是准确无害的静态屈光检查法)验光。阿托品散瞳验光后2-3周瞳孔恢复正常，再配眼镜。

　　就诊关键与忠告：不要盲目拒绝验光(特别是散瞳验光，应当说此举只有好处，没有害处)。

　　2、单纯性近视眼，为人眼对视觉负荷不断加重而长期适应的结果。选配合理矫正眼镜，无须常戴，看书写字时可不戴，通常可以随意。

　　3、高度近视眼、明显散光、屈光参差、弱视、斜视等需要尽早配合适的眼镜。鼓励参加与正常孩子一样的日常活动，不要盲目限制用眼。

　　4、对于近视眼，特别是高度近视眼，应该尽可能另配高质量隐形眼镜。眼科学术界均认为隐形眼镜有许多好处。孩子在2-3岁时，眼睛的大小就达到成人的90%，而眼角膜几乎达到成人的100%，因此戴隐形眼镜没有年龄限制。

　　5、假性近视眼在不影响学习情况下，无须配镜。经治疗可自行恢复。

　　6、孩子是否拥有好视力关键看父母。家长改变观念是前提，应多了解眼科方面的基本常识，帮助孩子养成良好的用眼习惯。树立能提高孩子视力的信心。

　　7、近距离用眼45分钟，应休息或远眺。看似简单，其实对预防近视的确非常重要。

　　8、不要在光线太强或太弱下用眼。孩子在学习时，光源不要选择日光灯。应选择白炽灯或黄色光磨砂灯，这样接近自然光。最好是能调节光亮度的台灯，视力好的光源稍暗，视力差的光源稍亮。

　　9、不要在有反光的玻璃桌面上学习写字，有条件的话，桌面上垫淡绿色桌布。眼睛对淡绿色感觉最柔和。

　　10、孩子握笔姿势错误，容易引发近视。一般孩子手力不够，笔越握越下，且拇指与食指对捏，手指遮挡视线，看不清笔尖。一般正视孩子较多采取拇指与食指不相碰的姿势。幼儿教育开始，家长和老师就要不断纠正孩子错误的握笔姿势。

　　11、少看电视，少玩电脑，多参加户外活动。保证睡眠质量。

　　12、容易引发近视的孩子，偏食对视力发育有明显的影响。造成体内缺乏某些微量元素，特别是锌、钙、铜、铬、硒等。过度营养和过度甜食也助长近视眼的发生发展。养成合理的饮食习惯，同时补充微量元素。

　　13、帮助孩子安全度过生理发育成长期非常重要，从这个意义上来说，预防永远大于治疗，保护视力是个长期的过程。我们提出“天天爱视”的理念。