禁止教师带生，成立家长“减负”监督委员会，开展“轻负担高质量”示范学校和示范教师评比……
“到2011学年，学校将全面禁止教师带生。”昨日，记者从环城小学获悉，新学期一开学，学校就宣布了一条新规定：学校中层以上干部、区级以上名师及培养对象带头不带生；参加工作未满6年的新教师不准带生；需要照顾年幼子女的教师在子女小学未毕业之前不准带生。经教师本人申请、学校审核，该校最终确定10名教师允许带生一年，作为该校“教师禁止带生”规定的缓冲期，一年后，该校将全面禁止教师带生。
“减负”一词，对于现在的老师、学生、家长一定都不陌生了。针对学生课业负担过重问题愈演愈烈的情况，今年8月底，省教育厅出台了《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，着力解决学科教学超出课程标准要求的“超标”，加班加点延长学生学习时间的“超时”，布置大量机械重复作业和随意增加考试次数的“超量”，任意突破入学条件规定和招生限制范围的“超限”等“四超”问题。要求明确各级责任，形成长效机制，并强化督查，严惩违规，强力推进全省中小学生减负。
婺城区教研室副主任赵国成认为，减负减的应该是过重负担，提倡合理负担，减负的目的应该是提高教学质量；减负要改变我们的课堂，改变我们的老师，让学生的“要我学”变成“我要学”；以备课组集体备课为依托，强调教师要既备教案，又备学案，才能充分调动学生学习的主动性、积极性。
区教文体局基教科有关负责人表示，今年在全区开展的“轻负担高质量”示范学校和示范教师的评比活动，旨在积极构建以“学会学习”为核心的教学模式，把课堂还给学生，使课堂教学更加充分地体现学生的主体地位和作用，优化和激活课堂教学，提高教学效益。“这是一场素质教育的攻坚战。”
切实减轻学生过重课业负担，促进学生健康成长，金华市北苑小学有独特的方法。学校不仅与全体教师签订了《切实减轻中小学生过重课业负担责任书》，把减轻学生过重课业负担任务细化落实到教师的日常工作中，而且专门成立了家长“减负”监督委员会，聘请了来自各个行业的12名家长及北苑社区书记担任首批“减负”监督员，由家长、社区对学校工作进行监督，共同来行使工作知情权、监督建议权、转达家长意见权及教育解释权。
“减负”关注学生终身发展，减负并不是减质。陶行知先生说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”实施轻负担、高质量的做法，代表了当今教育的一种趋势和潮流。春风化雨，润物无声。让我们行动起来，努力营造一片充分彰显学生个性，促使学生快乐、健康成长的教育蓝天。
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