最满意的作品

　　喜欢教师这个职业，并为之光荣、自豪。或许因为喜欢着、光荣着、自豪着，所以也就分外地珍惜每一批与我相遇的学生，珍惜我教过的每一个孩子。我确信，这是一种缘分。我总是觉得在冥冥之中，仿佛有谁吱吱呀呀地摇着船儿，载着他们不远万里来到我的身边。他们，就是我生命中的天使；而我，有幸能用温柔的眼神和慈爱的双手来呵护这些可爱的生命，直至他们生长出丰满洁白的羽翼。

　　的确，茫茫人海，芸芸众生，孩子们能够成为我的学生，我能够成为他们的老师，陪伴着他们慢慢走过一程，教给他们一些人生的真理；能够在他们稚嫩的生命中留下一段美丽的记忆，在他们柔软的心田里孕育下最初的一颗种子，直至看着他们萌生出鲜嫩的新芽，长成一棵棵亭亭秀木，那是一种美好而又美妙的感觉，那又是一种多么神圣而伟大的事业。所以，我珍惜；所以，我珍爱。

　　25年前，正是丹桂飘香橙黄橘绿之时，我异常兴奋地走上了教育工作岗位，归根结底是因为我追求扮演一个欣赏的角色。起初我像只丑小鸭，年轻，没有经验，带着“做一个好老师”的简单想法，我领着我接手的第一批学生在旧教学楼前的梧桐树下玩“老鹰捉小鸡”、“猴子爬杆”、“丢手绢”的游戏。看着他们活泼机灵的样子，我仿佛又回到了自己快乐的童年时代，浑身充满了激情与活力。山坡上、田野里、小路边，我带着他们去远足、踏青、嬉戏、追逐、打乒乓、放风筝。瑰丽的文字梦，华美的国画梦，都因为我对这群天真无邪的孩子有一种特别的喜爱而被逐渐搁浅。

　　25年花开花落，如今我的女儿都已高过当年那群孩子许多，想必树下那群孩子，都已长成有羽翼的天使，各自扇着绚丽的梦想翅膀，飞向五湖四海。如今，忙碌工作和生活之余，有了些空闲的时间，可以笨拙地修理承载过我梦想的旧船，偶尔在文字和色彩的港湾里试着单薄的船桨。重续旧梦，报刊上，宣纸上又零星地有了署有我名字的作品。

　　然而，作品于我，有更深刻的内涵。作为老师，我最好的作品，不是报刊上那些华丽的语句描写，也不是宣纸上那些色彩鲜艳的花鸟虫鱼，而是穿行在茫茫人海中那些活泼可爱充满朝气的鲜活生命，他们有一个共同的名字：我的学生。

　　生日的前一天晚上，我见到了一个陌生号码给我发来的祝福短信，我感觉很好奇。因为除了家人，我好像没告诉过别人自己的生日。第二天，这个陌生号码又早早地给我发来祝福，他说他就是当年最让我不省心的小不点儿，他要感谢我当年对他无微不至的照顾和关心。因此，他一定要争取第一个把衷心祝福送到我手上。我问他是从哪里打听到我的生日和其他信息的。他告诉我是在广州工作的漂亮女生通知他的，而后他又告知其他一些同学，他们相继约好，在生日这天，每个人要畅所欲言，发一些最真诚的祝福语。在广州工作的漂亮女生？正当我揣摩不透时，那位漂亮女生恰到好处来电了。哦,我终于明白了：原来，她就是我刚走上三尺讲台物色的第一位班长，我的得力小助手。虽说我是她的老师，可实际上我只比她大几岁而已。因为我生性活泼开朗，而她又聪明好学，听话懂事，所以我们成了无话不说的好朋友。她为了报答当年我对她的关爱和知遇之恩，就策划了这起精彩的短信paty活动。果然，从早到晚，我的手机响个不停，全是美好的生日祝福。感动，再感动，我被幸福包围得水泄不通。这一份份真实质朴的感动远不止美好的生日祝福，孩子们对我的称呼中，有“恩师”一词。这两个字，与阳光一样暖，与幸福一样重，它们让我看到一颗颗感恩的心。这个时候，我忽然有点情绪失控，热泪盈眶。我知道，我播下的种子已经悄悄萌芽，那初绽的一抹红足以将我的心填得满满的。

　　可以这么说，至今为止，我最满意的作品，不是用瑰丽的文字细腻传神地刻画，也不是靠工笔浓墨涂抹地渲染，或许我只点染写意过那么一笔两笔，孩子们的生命中便有了我的痕迹。作为一个师长和大朋友，拥有这么多生命的精品，今生，足矣！