课间，不管什么时候走进长山初中九年级(2)班教室，你都会发现坐在最前排的一个男生，静静地看书学习。尽管教室外同学们玩得异常兴奋，喧闹声不绝于耳，但似乎这一切都与他无关，都不会丝毫影响到他的学习。他时而眉头紧蹙，时而一脸灿烂，自我陶醉在学习中。他叫徐新戈，一个患有进行性肌营养不良症的人。
每天上学和放学，我都能看见一幅熟悉而又感人的画面：一位中年妇女推着一辆轮椅，轮椅上坐着一个17岁的少年，中年妇女不时地俯下身和少年说些什么，继而笑声不断。这是徐新戈和他的母亲，只要是上学的日子，每天都如此，即便是刮风下雨也从不间断。
听说徐新戈小时候原本活泼、健康，且不乏聪慧，到五岁时发现患有进行性肌营养不良症。虽几经奔走求医，但无奈目前尚无治疗此病的特效药，病情不断加重。应该属于花季少年的健康体魄，以及运动带来的快乐远离了徐新戈。面对此厄运，徐新戈没有沉沦，而是选择了坚强。
初中的课程本来就多，而初三学习就更为忙碌。上课时，徐新戈专心听老师讲课，认真回答老师的提问，课余时，他除了完成老师布置的作业外，还阅读课外书。因为家庭经济拮据，买不上书，他就读汉语字典，从字典中学到了许多许多知识。由于肌肉已严重萎缩，手脚都已无力，有时他只能用下巴抵着书本看书，在我们平常看来一个简单的翻书动作，而对徐新戈来说，都显得异常吃力。徐新戈凭着顽强的学习精神，凭着对学习的热爱，学习成绩一直名列年级前茅。同学们在学习上有不懂的问题请教他，他都会乐意讲解。同学们都称他是小老师。
徐新戈除了爱好学习外，他还无师自通学会了下象棋，他的棋艺让对象棋很有研究的班主任都感到惊讶。
徐新戈身残志坚，他与命运抗争的精神感染了许多人。当金华电视台记者采访他时，他说：感谢母亲无微不至的照料，感谢母亲教他学会了坚强。他希望今后能写书，一则可以让自己生活充实，二则可以为家庭减轻经济负担。
我相信在徐新戈的心里对未来已经绘制了一幅蓝图，这蓝图一定是他对生活的热爱和对人生的执着追求。
新戈，好样的！指导老师 洪友忠
