让婺剧之花在仙源湖畔盛开

　　更好地传承婺剧文化

　　仙源湖实验学校小学部校长梅映是金华市婺剧促进会理事，也是今年婺城区婺剧传承热心人草根奖的得主。早在2003年，梅映就在东市街小学开展婺剧进校园活动，在2011年的9月，梅映被调到仙源湖实验学校，这时她在婺剧传承方面更加得心应手。梅映表示：“我的8年工作基础使我的婺剧进校园工作没有走弯路，到了新学校，我更加地清楚怎样才能更好地传承婺剧文化”。

　　在仙源湖学校工作3年多的时间里，她在教学中把婺文化与婺剧结合起来，融入课堂中。在美术课上，让孩子们学做脸谱、做婺州窑，培养对婺剧的兴趣。每年梅映在小学二年级通过音乐老师的推荐来挑选苗子，之后以点带面在学校开展社团活动，在学校成立了婺剧表演社。

　　现在梅映带的第一批苗子已经上了初中，他们对婺剧的热爱带动了整个中小学学习婺剧的氛围。

　　2013年，学校又成立了婺剧民乐团，里面的小演员们也是个个出类拔萃，对婺剧有着很大的热情。婺剧民乐班的同学们是通过海选复选一层层筛选出来的，之后老师再和家长们讨论让孩子们在不影响学业的情况下学习婺剧，而安地镇人文、自然的氛围和家长的支持也使得婺剧进校园的工作更加顺利。

　　施雨果是一名科学老师，在学校工作多年。随着婺剧进校园工作的展开，施雨果就一直跟着学生们学习婺剧。很难想象一个科学老师是如何对婺剧产生兴趣的，只知道有学生们演出的地方就有她的身影。

　　正值下课时分，校园内的下课铃声却有别于其他学校，这里的下课铃声和课间音乐都是婺剧中的音乐片段。正是校园长期营造的氛围让学生们对婺剧耳濡目染，潜移默化地对婺剧产生浓厚的兴趣。在去年的10月份，仙源湖实验学校就被评为金华市艺术特色学校。

　　小演员们的坚持让他们收获了许多

　　学习婺剧不是一件简单的事情，要练功，要练嗓子，孩子们常常会比较辛苦，面对困难，有的小演员有时会产生情绪，这时带队老师会在旁边给小演员们加油鼓劲。梅映坦言：“学婺剧非常磨练孩子们的意志力，唱、念、做、打都需要很多的练习，我们的孩子也特别地努力，不轻易放弃。”而正是因为孩子们坚持，他们收获了许多。

　　2013年5月，由刘恺威主演的电视剧《喋血孤岛》在横店开拍，为了拍摄两位主演小时候在戏班生活的情形，导演特别到学校里挑选小演员们，曾小雪、陈晶因为身段、唱腔的出色表现而被导演选中赴横店拍戏，这段经历也使得两位小演员更加热爱婺剧。婺剧的学习非但没有影响孩子们的学习，反而让孩子们的各个方面都有进步，学习成绩都比较优秀。胡静雯因为学习婺剧，声音、形体和气质都变得非常好，现在她已经是学校有名的小主持人了。这样的例子还有许多。

　　如今五年级的廖琴是活脱脱的一名婺剧小演员了，曲不离口的她对婺剧表现出了全身心的热爱。廖琴被选上婺剧表演社是二年级，当时选拔的时候老师们就在她身上看到了她对婺剧深深的热爱，但是由于家里的条件不是很好，在妈妈不同意的情况下，廖琴打算放弃婺剧的学习。梅映与班主任黄曼君了解了情况后，与廖琴家人多次商量，告诉她妈妈廖琴在学习婺剧后在性格、学习成绩等各个方面的改变，终于获得家人的支持。现如今，每次廖琴表演时，家里的老人们都会前来捧场，妈妈在家也会经常让廖琴表演。

　　《髯须趣》的领舞方勇在一个单亲家庭长大，家庭的原因没有让他变成一个自卑内向的孩子，相反他一直很阳光、热情，对婺剧也有相当大的兴趣，《髯须趣》的得奖让他在学校成了个小明星。还有一个孩子家中父母离婚，在刚开始学习婺剧的过程中小女孩一直表现得很娇气，情绪也特别大，家里的变故让她变得不那么容易跟别人相处。在一次重大的演出中，学校叫上她父母一起为婺剧表演社拿器材，做一些服务工作。在这过程中，这对父母看到了自己女儿的成长和变化，为了女儿的前途最终复合。

　　“现在，孩子上台表演落落大方，面对镜头也毫不怯场，音乐素养提升了，情商都提高了不少。”梅映介绍，通过学习婺剧，孩子们的表现能力、沟通能力、自信心都强了不少。

　　在校园里营造浓厚的婺剧氛围

　　在学校的长廊中，有一处特别的风景就是婺剧文化长廊。为了更好地向学生们展示婺剧特色，有一个了解婺剧历史和发展的平台，在学校校长邢均林的提议和指导下，学校从上个学期就开始策划筹备，到这个学期的9月份开学后，文化长廊正式启用。

　　文化长廊一共有17块展板，分别介绍了婺剧的传统由来；领导人接见婺剧演员的珍贵资料；婺剧丰富的剧目，如《三请梨花》、《穆桂英》、《牡丹对课》、《僧尼会》等；婺剧的六大唱腔，包括高腔、昆腔、乱弹、徽戏、滩簧、时调；对脸谱、变脸、戏服的基本认识；近几年婺剧进校园的成果展示。每块展板的介绍十分详细，通俗易懂，让学生老师们能够更快地理解。

　　除了文化长廊的展示，学校还特意请浙江婺剧团国家一级演员吴淑娟、浙江婺剧团国家二级演员陈建旭进校园为小演员们指导。不仅如此，浙江婺剧团的演员们也到学校为学生们带去精彩的表演，鼓舞了全体师生在婺剧学习中的信心。

　　接下去学校培训学生和老师作为文化长廊的解说员，在解说的过程中能够更加了解婺剧的传承，在锻炼的同时普及婺剧的基本知识。

　　校长邢均林表示，通过婺剧文化长廊，老师当解说员，说给孩子们听。孩子们学会了，也能当解说员，一个带一个。这样使了解婺剧的孩子越来越多，每个学生都能说出些婺剧的基本知识，真正起到普及婺剧的作用。

　　此外学校还成立了婺剧方面的多个社团，学校还有自己的道具、戏服、乐器，设施齐全。正是因为学校的浓厚婺剧氛围，学校在众多比赛中，取得了优异的成绩。

　　学校还不断组织力量，进行传承和创新，不仅原创了婺剧舞蹈《髯须趣》，还原创了婺歌《醉美仙源》。如《醉美仙源》是在婺剧曲牌基础上延伸，并重新作词、谱曲创作而成，是带有浓厚婺剧艺术色彩的婺歌，作品结合了仙源湖的山水，它以原创婺剧歌曲的形式道出了仙源湖这一方净土的名胜、物产、人文特色。舞蹈《髯须趣》是原创的少儿婺剧舞蹈，由20位男同学组成，它以婺剧音乐为元素，是一段带有婺剧特色又富有童趣的戏曲舞蹈，舞蹈围绕老者的髯须展开了栩栩如生又诙谐幽默的表演。

　　近年来，学校艺术方面深入的耕耘取得一系列丰硕的成果。校婺剧队表演的婺剧节目《三请樊梨花》选段《沙场落马》在金华市第二届中小学婺剧汇演中获得一等奖，校铜管乐团演奏的《北京喜讯到边寨》等获金华市中小学生铜管乐比赛中学组第一名，原创婺歌《醉美仙源》获婺城区元旦文艺汇演一等奖、婺城区第三届中小学婺剧演唱大赛一等奖。