前不久，金华市眼科医院对外公布了一组全市学龄前儿童视力调查数据。去年，金华眼科医院对全市139所幼儿园的13500名儿童体检，视力不良的有10%。近日，记者从金华市疾控中心了解到，近年来，中小学生视力不良率一直居高不下，小学生、初中生和高中生分别为48.6%、72.7%和88.6%，随着年龄的增长，总体呈明显的上升趋势。
现象：近视越来越偏向低龄化
金华市眼科医院视光专科负责人吴纲跃医生说，这10年来，眼科医院一直在做幼儿园阶段孩子视力数据的采集。“现在的近视低龄化非常严重，幼儿园就近视的，一点都不稀奇。”吴纲跃说，“在平常门诊中，遇到双休日，他和同事看的100个门诊病人里，就有1～2个幼儿园孩子被查出近视。”
去年，金华市眼科医院对金华市区和郊区139所幼儿园的学龄前儿童进行了体检。其中，视力不良的占了10%，比往年有所增加，包含弱视、斜视、近视等等。其中斜视81个，倒睫128个，近视占了一定比例。
小小年纪就近视，哪怕度数不高，可对孩子未来的影响很大。
吴纲跃解释说，我们正常人的眼轴大约是24毫米，一般近视的孩子眼轴都超过了24毫米，近视度数越深，眼轴就越长。
而小朋友刚出生时眼轴只有17毫米，这是因为眼球还没完全发育，是远视眼。眼轴会随着孩子年龄增大而增长，按照自然规律，一直要18岁左右，眼轴长度才会稳定，不再增长。
如果孩子的眼轴过快发育，造成远视提早消耗殆尽，还引起了近视。这相当于身体的代偿功能已经用完，之后伴随眼轴进一步增长，高度近视的可能性会大很多。
但还有个情况，剩下的90%，虽然目前视力是好的，但可能到小学后，一大部分孩子就会表现出近视。这主要是因为现在孩子眼轴发育普遍有不同程度的增快，且眼轴发育越快越早近视。
幼儿近视的最主要原因：过度的智力开发以及长期持续近距离用眼
对于引起低龄孩子近视的原因，吴纲跃总结了有以下几点：信息化社会的发展、生活方式的改变以及应试教育的现状；缺乏科学根据的防控近视眼产品和措施泛滥成灾，且缺失有利管理和监督；科学的防近视产品和措施推广不力；遗传因素的影响。
吴纲跃说：“引起青少年近视的最主要原因还是应该归结于环境。”
随着信息化社会的快速发展和城市化进程的不断加快，生活在城市里，孩子们能够看到的也只有高楼林立，车水马龙。学校上课、放学回家，两点一线的生活是孩子们的全部，似乎再也找不到可以让孩子的眼睛得到放松的环境了。孩子被家长寄予了厚望，提早上培训班，过早地开发了孩子的智力，但这同时也过早地让孩子的眼睛承受了“负担”。“每一个阶段孩子的眼轴都有一定的范围大小，过度的智力开发会引起孩子的眼轴拉长，这给孩子今后的视力下降埋下了隐患。”
吴纲跃表示，现在电子产品的使用也是导致孩子们视力下降的一个重要原因。之前，眼科医院做了一项实验：让6个孩子对着电子产品连续玩一个小时的游戏。实验结束之后，给孩子们测视力，发现6个孩子中有5个孩子有1~2行的视力下降，其中有2个孩子出现眼睛酸胀、眼疲劳等症状。“长时间盯着电脑屏幕会让孩子的眼睛得不到很好的休息。”
建议：白天带着孩子多出去看看！
面对近视人群不断趋于低龄化，如何才能有效地防止近视呢？吴纲跃建议孩子首先应该有一个正确的写作、看书姿势，比如不能躺着看书，不能在昏暗的灯光下看书；写作业时应保持“一尺一拳一寸”的正确姿势。
除了要有一个正确的姿势外，还应该养成良好的用眼习惯，吴纲跃提醒家长，每天让孩子玩电脑不应该超过30分钟，看电视不能超过1个小时，且要保持适当的距离。同时应该保证孩子每天至少有2个小时的户外活动时间，缓解孩子的用眼疲劳。
吴纲跃说，前段时间，有一个第三十届亚太眼科学会年会暨第二十次全国眼科学术大会，中华医学会眼科学分会视光学组副组长、中南大学爱尔眼科学院副院长杨智宽教授说了一项自己的研究成果：每日在户外活动累计3小时的孩子，近视率仅0.8%；户外活动1小时的孩子近视率则为3%；每日户外活动仅半小时的孩子近视率为24%。“户外活动时，孩子的眼睛和身体接触阳光可促使人体分泌更多的多巴胺，有效地抑制眼球的增长，从而抑制近视的发生和发展。” 吴纲跃医生自己的孩子3周岁，平常不管再忙，他白天至少每天带孩子户外活动2小时以上。
可是，现在父母白天都上班，晚上才有空啊，晚上出去玩有用吗？答案是：不行！吴纲跃说，晚上我们看到的大多是人造光，和自然光的光谱区别很大，所以对预防近视几乎没用。
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