婺城区领导调研中小学校园文化建设及育人工作

　　11月24日，为贯彻落实夏宝龙书记在全省中小学育人工作座谈会的精神，婺城区委常委、宣传部长方鹰带领区委宣传部、区教育局相关负责人对婺城区中小学校园文化建设情况及育人工作进行专题调研。

　　方鹰一行先后走访了金华五中、金华四中、艾青小学、环城小学、金华九中、柳湖小学，实地查看了学校环境、时政宣传栏、校史室、食堂等，听取了各中小学校园文化建设及育人工作情况介绍。

　　近年来，婺城区以打造“一校一品”教育特色为追求目标，大力推进校园文化建设，着力构建先进的文化育人氛围，促进学校内涵发展，提升学校整体办学水平。通过实地走访和听取汇报后，方鹰就校园文化建设强调，一要全面把准学校方向。校园文化建设要坚持中国特色社会主义先进文化的发展方向，学校要以精神文化建设为核心，以制度文化、行为文化、环境文化为载体，把校园文化建设与学校的发展定位、办学理念相结合。二要充分彰显学校精神。要重视学校精神的挖掘、凝聚、培育和弘扬，要重视校史校情研究，重视优秀传统文化继承，把传承优秀传统文化与弘扬培养学校精神相结合，重视校风、教风、学风优良内涵的挖掘、培育和弘扬，重视校园内先进事迹先进人物的宣传，通过校园精神文化构建，展现校园文化独特魅力，促进学校又好又快发展。三要努力培育学校特色。以特色求创新，把育人工作融入校园文化体系，坚持继承与创新结合，开展校训、校标、校歌等学校标志性的文化形象符号建设，打造学校特色项目和活动品牌。

　　方鹰就学校育人工作指出，要切实贯彻落实夏宝龙书记的讲话精神，坚守中小学阵地，要明白为谁育人，育什么人，必须旗帜分明、立场坚定，决不让各种错误的思想观念趁虚而入。坚定信念，以德育为先，通过校园文化来积极培育和践行社会主义核心价值观。坚持传承，增强民族文化自信，发挥好优秀传统文化在育人中的积极作用。育人工作是学校的核心工作，也是为加快推进“两富”、“两美”现代化金华建设重要部分。最后，方鹰对中小学校长们在丰富自身内涵、增强人格魅力、知人善用、精细管理和廉洁自律等方面提出具体要求。