王泽民：从京剧到婺剧，戏曲是互通的
今年59岁的王泽民来自白龙桥，是十二局的退休员工。2013年年底来到市老年大学婺剧唱腔班学习，虽然学龄不高，但唱起婺剧来，已经有模有样。这与他从小接触京剧，不无关系。
王泽民告诉记者，儿时他就喜爱文艺活动。小学四五年级时，学校专门请来老师教唱八个“革命样板戏”，那时，第一次接触京剧的他便被这铿锵有力、激昂斗志的唱腔所吸引了。“老师常说，京剧是中国的国粹，代表着一个国家的形象，要从娃娃抓起，把京剧传承下去。”学校的大力推广，加之自身对京剧的喜爱，一周2节的京剧课，成为了王泽民最期盼的时间。后来，像“六一儿童节”、“五四青年节”诸如此类的节日，学校老师还会组织学生演唱京剧的经典唱段，表现出色的王泽民就经常出演老生、小生等角色，积累了不少演出经验。
成人后，王泽民顶班接替父母在十二局工作。除了上班，业余时间他还坚持唱京剧。“文革”后期，逐渐开放的文化市场开始有邓丽君、费玉清这样的歌手出现，王泽民也渐渐接触到流行歌曲，喜欢上《小城故事多》、《一剪梅》等经典曲目。后来，因工作需要，王泽民被调到安徽工作过几年，在那里，他又接触到安徽黄梅戏、浙江越剧等戏曲，涉猎范围可谓丰富多彩。
王泽民笑称：“那时想学唱戏、唱歌，苦于找不到老师，只能依靠录音机。录音机就被我听坏了三四台。”原来，白天工作忙碌的他，每次只能等到晚上下班在家听录音机自学，有时听着听着就睡着了，一觉起来，录音机早就烧坏了。
之后，王泽民还爱上了唱民歌和歌颂党、歌颂祖国的军旅歌曲。单位一年会组织两到三次的歌咏比赛，文艺方面出色的王泽民每次都会参加，虽然奖品不过是毛巾、脸盆、雨伞之类的生活用品，但能在台上演出，他就觉得无比满足。
1997年，王泽民从十二局退休。考虑到他是生产骨干，单位又返聘他回原岗位工作。当时，单位有工会组织，王泽民业余时间都积极参与工会活动，唱、跳、表演节目，领导看他喜欢文艺，就让他负责编排节目，丰富大家的文化生活。这下，王泽民终于有了大展拳脚的舞台。可编写了一段时间的歌舞、快板和小品后，他总觉得演出的节目还不够全面，“感觉少了点什么”。
一次，王泽民无意间听到单位的退休老同志自娱自乐地在唱婺剧，他一下子就来了灵感。“婺剧作为金华地方特色戏曲，唱起来琅琅上口，老人也喜欢听，我何不把婺剧也引进来？”想法一出，他马上到新华书店买了婺剧的教学碟片，经过了一段时间的学唱，在单位表演给大家看，没想到得到了单位领导和同事的一致认可。
表演结束后，领导还找到王泽民，鼓励他去老年大学深造。于是，王泽民就这样来到了老年大学婺剧唱腔班学习。
王泽民说，在婺剧唱腔班的这两年，感觉自己提高了很多，这都归功于一位老师——方先令。“方老师每次拿到戏，不急着教唱，而是先让我们了解戏的年代、背景，让我们在充分理解角色的情况下，再去塑造角色，将角色的感情演唱出来，这样，我们学起戏来也特别容易上手。”说起京剧和婺剧的不同，王泽民也有自己的见解：“京剧和婺剧虽然曲调不同、风格不同，但在我眼中，戏剧是互通的，都是通过演员唱出剧中人物的内心世界。”
自从学了婺剧后，王泽民就特别关心身边的婺剧爱好者，“我发现，这两年婺剧发展得很快，不仅在金华普及，还辐射到周边县市，如龙游、丽水、武义、东阳、义乌等地区，很多朋友都告诉我，婺剧通俗易懂，很多经典唱段一听就能琅琅上口，很受老年人欢迎。”现在，王泽民已经正式退休，除了在老年大学上课，平时他还会去公园和婺剧爱好者互相“切磋”，婺剧演唱水平也越来越高。
钟淑玫：婺剧让我摆脱孤独，老有所乐
比起“新生”王泽民，在婺剧唱腔班6年的钟淑玫可算是“老前辈”了。钟淑玫也是个“老金华”，年轻时下放到金东区多湖农村(现改为多湖街道)，就一直定居在那儿。
小时候，钟淑玫住在一个大院里，院里有个杭州人，没事的时候就爱哼点越剧，那时，越剧就在钟淑玫的脑海里留下了深刻的印象。后来，钟淑玫在矿业公司上班，有一年，为了宣传“除四害”，钟淑玫还和同事自编自演了一个越剧节目，受到了大家的认可。可惜，安定的生活过了没多久，矿业公司就解散了，钟淑玫也被下放到多湖，成了耕田犁地的农民。
49岁时，钟淑玫的丈夫去世。虽然和儿女住在一起，但儿女都有自己的工作、生活，一个人在家的钟淑玫时常感到孤独、寂寞。“那时，儿女都劝我去上老年大学，多交点朋友，不要整天待在家里。”起初，照着自己以前的兴趣，钟淑玫去报了老年大学的越剧班，可越剧唱腔太悲，每次唱起来，钟淑玫都要忍不住掉眼泪。后来，钟淑玫无意间听到了婺剧，“婺剧韵味十足，曲调欢快，还有锣鼓助阵，很是热闹，使人听了欢快，我一下子就喜欢上了”。
刚转到婺剧唱腔班的时候，钟淑玫对婺剧一窍不通，觉得学起来难度很大。“一是年纪大了，记忆力差；二是唱腔不懂，学起来特别费劲。”为了跟上其他同学的步伐，空闲的时候，她就经常约几个唱婺剧的朋友到她家里来拉琴、唱戏。慢慢地，她也学会了婺剧，“现在，只要胡琴拉起来，我就能知道这是什么调。”说起现在自己对婺剧的了解，钟淑玫显得特别骄傲。
其实，在婺剧唱腔班待了6年，该学的都学会了，但钟淑玫每周还要换乘两趟公交车，风雨无阻赶到老年大学上课，为了就是两个字——快乐。“没来这里之前，我身体不太好，来这以后，接触的朋友多了，心情开朗了，身体自然也就好了。婺剧不但是金华的非遗项目，也是让我老有所学、老有所乐的源泉。在婺剧班，有方老师耐心细致地教学，有老年人聚在一起聊天，让我彻底摆脱了孤独，我很喜欢这里。”钟淑玫笑道。
方先令：下了舞台，走上讲台
方先令就是所有老人口中交口称赞的“方老师”。
方先令出生于一个知识分子家庭，她的父母都是教师。也许是从身为音乐老师的母亲那里遗传了文艺细胞，从小，方先令就在唱跳方面表现出了极高的天赋。每次学校组织文艺汇演，都能在台上看到她的身影。
后来，文艺出挑的方先令还被衢州市婺剧团相中，保送到浙江艺术职业学院(原浙江戏曲学校)学习。但一开始，父母并不太赞同她走戏曲道路。“他们都是老师，希望我以后也能走教育这条路，而且当时我也考上了衢州师范学校。但因为内心喜爱唱戏，我最后还是去了杭州。”经过了几年的系统学习后，1960年，方先令回到衢州市婺剧团工作。每天跟着婺剧团上山下乡演出，虽然个子不高，只能扮演小花旦、丫鬟之类的角色，但能与心爱的戏曲相伴，方先令已经无比满足。
1989年，生了孩子后的方先令无法再跟着剧团四处流动，遂从剧团出来，到了金华市某企业工作，一直干到1997年退休。退休后，她又“重操旧业”，唱起婺剧来，还经常去老年大学演戏。后来，老年大学的校长请她去少年宫教四年级的小朋友唱婺剧。“那一年，我和朱云香老师排了一个《牡丹对话》的节目，还在浙江省业余学生戏曲比赛中得了金奖呢！”这下，方先令教出了名气，连浙师大的领导都慕名请她过去教课。在浙师大代课五六年后，2009年，方先令来到金华兰香艺术学校教唱腔。直到2011年，方先令才回到老年大学，一直代课到现在。
在老年大学上课，可不是件轻松的事。全班的学员多时有七八十人，少时也有四十多人，他们有男有女，职业不同、水平不同、嗓音条件也不同，方先令既要顾全大家的学习需求，又要考虑到个别学员的针对性教学，可谓费了不少脑筋。“后来，我想出了一个办法，每个学期教6段唱腔，比如2段小生、2段老旦、2段老生，从短到长，从简单到复杂，学员按照自己想学的角色来听课。”在教唱腔前，方先令还会详细介绍这段唱腔选自哪一个剧本，剧本的历史故事，使学员能够带着感情唱。
为了学员课后能自己去学唱每段唱段，方先令还免费给学员制作U盘，提供原唱与伴奏，有时找不到原唱带，她就自己录音提供给学员。
方先令介绍，婺剧有高腔、昆腔、乱弹、滩簧、时调、徽戏六种声腔。在各声腔之下还有众多曲牌，对于这些知识，她时常穿插在每段唱腔教育中进行讲解，并在课后或课前进行提问。学员们不仅在校内学唱，每周五还会在八咏公园长廊或农村坐唱班唱戏。每学期班里还会举行演唱会，并多次与兰溪老年大学婺剧班联欢演出，“总之大家在这里学得很高兴，我在这里教得很也开心。”方先令笑道。
看婺城新闻，关注婺城新闻网微信
