让垃圾分开去旅行

　　生活垃圾分类减量化处理是建设“两富”、“两美”婺城的一项基础性工作，更是创建全国文明城市的重要内容。从2013年开始，婺城区长山小学便把垃圾分类作为重点教育的内容，让学生养成正确的垃圾分类习惯，几年来，垃圾分类活动在该校持续开展，取得了积极成效。

　　垃圾分类我先行，主题宣传有特色

　　“你们知道‘垃圾分类’吗？”这是长山小学的少先队员们在主题队会活动时提出的问题。去年6月，婺城区教育局与婺城区农办联合下发了《关于垃圾分类进校园 开展“小手拉大手”活动的通知》。长山小学结合自身实际，开展了内容丰富的活动。少先队员们在老师、家长的陪同下，学习垃圾分类知识，开展问卷调查，和学校、村庄一起宣传垃圾分类，从小培养爱护环境、低碳生活的良好习惯，通过多种多样的活动，将“垃圾分类我先行”的理念传递给身边的每一个人。

　　简单来说，“垃圾分类”就是把垃圾分门别类，丢进不同颜色的垃圾桶里面。这样做的好处就是节约资源，保护环境。

　　为普及垃圾分类知识，倡导可再生资源循环利用，传播绿色低碳、环保健康的生活理念，配合校园环境保护行动计划的总体安排，长山小学专门制作了“垃圾分类从我做起，从身边做起，从现在做起”展板和调查问卷。并在校园和农村集中开展生活垃圾分类宣传专题活动，鼓励、引导校园师生、学生家长和村民积极参与节约资源、垃圾分类活动，共同保护我们的家园。

　　绿色家园共呵护，主题活动有成效

　　每天放学后，长山小学的六年级学生陈曦都会特意走到楼层的洗手间旁边，将一些纸屑和吃剩的水果屑扔进“可腐烂垃圾”桶里。这是该校开展垃圾分类活动的一个缩影。

　　自2013年开始，垃圾分类就成了长山小学的重点教育内容之一，让学生养成正确的垃圾分类习惯是该校这些年一直在做的事情。

　　为了让学生真正践行垃圾分类投放，该校按照可回收和不可回收，给学校每个班级配备两只垃圾桶，并在校园各楼层的厕所边和学校垃圾点都配备可回收和不可回收垃圾桶，用于垃圾的收集。

　　此外，各班结合年级特点，有针对性地开展主题教育，普及垃圾分类知识，并号召全校师生都参与到垃圾分类的行动中来。并先后开展垃圾分类废物利用小制作比赛、手抄报比赛、征文比赛，以及“小手拉大手，共同分类垃圾”活动，而且，该校还通过国旗下讲话、宣传栏、电子显示屏等平台积极宣传垃圾分类的重要性，小手拉大手，借助学生群体来带动每个家庭重视垃圾收集处置问题。

　　通过专题宣传活动，普及了垃圾减量和垃圾分类知识，进一步提高了校园师生、学生家长和社区居民对垃圾分类的认识，营造了垃圾分类从我做起、从身边做起、从现在做起的良好氛围。

　　家园风景秀，让垃圾分开旅行

　　去年12月，“小手拉大手，垃圾分开走，家园风景秀——婺城青少年绿色大行动”在长山小学举行，这是婺城区多部门联动，再度创新农村垃圾分类活动形式，力度再深化的一次探索。活动中，大家看到了许多垃圾分类进校园活动的资料和成果，这也是婺城区教育系统校园内垃圾分类活动的一个缩影。

　　在团区委的组织下，来自婺城区各乡镇街道的100多位青年志愿者，与长山小学的同学们小手拉大手，一同进行垃圾分类游园活动，一同进村宣传垃圾分类。这为婺城区多部门协作开展垃圾分类活动又增添了新鲜的力量。

　　长山小学校长夏胜华说：“接下来，学校垃圾分类行动不仅要走在前头，还要影响与助力农村的垃圾减量化分类活动。将先进的环保理念，科学的垃圾分类知识，坚定的垃圾分类的决心，一起带到长山各村村民中去。通过这样持之以恒的行动，让婺城的环境更加整洁，让社会资源得到最大限度的利用，共同建设文明、生态、美丽的新婺城。”