今天是六一儿童节，在这属于孩子的节日中，有的孩子开心地收到了家长们送的礼物，有的孩子和家人们一起以美食庆祝，有的孩子虽然没有家长的陪伴但在学校组织的活动下开开心心……市区小学、山区小学、民工子弟学校的学生们以各种不同的方式欢度六一，学校、社会、各单位部门纷纷行动起来，让孩子快乐过节。
“作为外来民工子弟，他们缺的不只是关爱，更是感受爱和爱他人的能力”——
城西小学三棵枇杷树下践行“孔融让梨”
又是一年六一节，婺城区城西小学的校园里，三棵枇杷树上硕果累累，果香四溢，令人垂涎。可是，这里的每一个孩子都不被允许擅自采摘。就在今天(6月1日)，全校师生会集体采果，而只有六年级的孩子可以从低年级的孩子手里平均领到这些枇杷。
古有“孔融让梨”，今有城西小学的孩子“让枇杷”。明明熟了的枇杷却不让摘？这看似严苛的校规背后，是校长洪丹因材施教的深刻思考。
据悉，婺城区城西小学是民工子弟学校，在校学生372人，来自河南、贵州、江西等16个省份。和本地孩子不同，这些孩子的父母加班频繁，与孩子相处时间少，也没有祖辈帮忙照看，孩子们通常独自起床上学，一个人回家吃饭，上学迟到以及放学后擅自离家玩耍的事件时有发生。多年来，孩子们也得到了社会各界的关爱与捐赠。
然而，洪丹发现，孩子们在接受捐赠后，出现了对爱心物品相互比较，甚至要求退换的情况，校园里的枇杷也时常被肆意采摘并随意毁坏。“因为缺乏父母的管教和关爱，孩子们的自我管理能力普遍较弱。但生活要求他们比同龄的孩子更快地长大。而且，越来越多的现象表明，孩子们缺少的不仅是关爱，更是感受爱和爱他人的能力。”洪丹说。
由此，四年前，洪丹开始婉言回绝一切纯粹的物质捐助，只接受开拓孩子眼界、启迪心灵智慧的帮扶活动，并鼓励孩子们搭乘金华电视台的爱心快车，伸手援助远在贵州山区，比他们更贫困的小朋友。与此同时，洪丹制定了“枇杷校规”，希望以此培养孩子抵御诱惑、自我约束、关照他人的素养。
实行“枇杷校规”后，枇杷树上刚结了青果，一、二年级的小朋友们就三五成群地站在树下，仰着小脑袋，伸出小手，摸摸这个，碰碰那个，数数树上新长了几颗小枇杷，比比哪个枇杷长得好，看看哪个枇杷变了颜色，看见掉到树下的枇杷，还会捡起来交给老师，说“好可惜”。分到枇杷的六年级孩子则会主动将枇杷送到教了自己六年的班主任和任课老师手里；还会留一部分带回家，送到劳作了一天的父母手里。去年，一位家长将一面写着“尽心呵护，倾心培育”的锦旗送到了学校。
老师们惊喜地发现，孩子们在这个过程中练就了一双细致观察事物的“火眼金睛”，从心底感受到了生活细微处的动人和美好，更懂得一丝一缕的来之不易，真正学会了珍惜、爱和感恩。欣慰之余，洪丹顺势启动课程融合，开展枇杷主题的征文、观察日记、趣味数学等活动。
又是一年六一节，又会有崭新的爱的暖流在城西小学的枇杷树下传递。是呀，“一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔向四方，每当想起你，亲爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”；是呀，“我的好妈妈，下班回到家，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，来吃个枇杷……”
(记者张苑)
爱心涌向山区小学
关心留守儿童成长
“我想要一套四大名著”“我想要一个足球，运动起来更健康”“我想要一套《中华上下五千年》，来了解历史”……在莘畈小学有一棵五彩斑斓的“心愿树”，树上贴满了全校62名学生的微心愿。在六一前夕，学生们的微心愿全部实现了，市关工委、市红十字会、市文化馆、区关工委、区教育局、团区委、区少工委等市、区部门单位共同开展“城乡手拉手圆梦微心愿”关爱莘畈留守儿童活动，给孩子们带来了微心愿礼物。市红十字会还送来了价值2万余元的文体用品，金师附小的41位学生与莘畈小学全校62名留守儿童结对。
此外，还有很多政府部门和社会爱心人士关心、关爱着莘畈小学的学生们。5月23日，市妇联、婺城区妇联和浙商银行金华分行在莘畈小学举行“浙商银行彩虹计划”春蕾班授牌仪式，浙商银行金华分行向学校捐赠2万元助学金并赠送爱心书包；5月25日，浙江医科院给莘畈小学捐赠200多本书籍以及学习用品，五年来，省医科院每年都会对莘畈小学进行捐赠，现已经捐赠了上千册的书籍；市区17位文艺志愿者给莘畈小学捐赠了琵琶、古筝、二胡等各种乐器，在莘畈小学开设民乐课，坚持每周到学校开展艺术教学……
除了莘畈小学，婺城区还有两所山区小学——沙畈小学、塔石小学。在六一儿童节到来之际，很多爱心涌向山区小学。浙江之远集团的爱心人士一行到塔石小学开展“情系山区教育爱暖留守儿童”的捐赠活动，给塔石小学68名留守儿童捐赠了价值10万元的爱心校服和寝具；市慈善总会捐赠电扇给塔石小学；中国家庭教育高级指导老师饶艳开展亲子讲座，让家长与孩子们暖心互动……
为了感谢大家的关心关爱，孩子们也以自己的方式回报。莘畈小学带来了精彩纷呈的民乐演出；塔石小学将自己亲手绘制的石头彩绘作品“石头花开”送给了爱心企业，准备了手语操《让爱传出去》……
为了解决留守儿童的学习生活条件、身心健康、情感慰藉、生活帮扶等，婺城区还帮沙畈、塔石、莘畈三所山区小学开通了“亲情热线”(每月可与亲人免费通话90分钟)，实施“青苹果计划”，让孩子每周都能吃上一餐时令水果；建立“留守儿童之家”和“留守儿童生活指导中心”，为留守儿童建立互联网电子信息档案准确掌握在校就读留守儿童人数和各留守儿童的基本情况，专门配备生活指导老师，提高学生自立能力；开办“春蕾班”，助学留守儿童。
(记者施俊)
荣光国际学校
家长的陪伴，是孩子最好的“六一”礼物
激昂的旋律，特色的方阵，整齐的服装，欢笑的面庞……5月27日，荣光国际学校第四届运动会闭幕式暨亲子运动会在学校操场举行。
在闭幕式上，家委会主任发出了深情的倡议：“请家长们放下领导的身份，放下老板的架子，您的角色就是爸爸、妈妈，是孩子最好的运动伙伴。让我们拿起跳绳一起运动吧，荣光family将因亲子运动而活力四射！”。
在欢快的音乐声中，千人跳绳、迎面接力赛、两人三足等紧张激烈、扣人心弦的比赛环节一个接着一个，孩子们和爸爸妈妈一起奋勇争先，努力拼搏，加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了整个大操场。这场亲子运动会，也是学校、老师和家长送给孩子最好的一份“六一”节礼物。
“现在城市里的孩子，大都不缺物质享受，反而希望得到父母的陪伴，亲子运动会的举办，就是要拉近父母和孩子之间的距离，让孩子们感受到父母真切的爱。”面对记者，该校校长徐锦生谈起了举办“亲子运动会”的初衷。
徐锦生说，“六一”来临，平时忙工作的父母们大都会陪孩子到各大商场买节日礼物，想以此补偿孩子，但相比礼物，孩子们的“六一梦”，可能更希望的是得到家长的“精神支持”，或是没有作业、没有辅导班，能够痛痛快快地玩一天。
“目前，很多儿童在小学时就已面临巨大压力，家长逼迫小学生参加太多的课外兴趣班，抑制了少年儿童的兴趣。到了儿童节，家长多会采用买礼物的方式回馈孩子，而对此行为，孩子普遍不买账。”在徐锦生的教育生涯中，就曾遇到过这样的一个小女孩，因不堪忍受学习的压力，女孩写下遗书打算轻生，后来经过徐锦生的劝导才改变了想法。
“很多家长认为，处于求学阶段的孩子，由于年龄较小，可塑性强，多学点东西总是好的。而且，别人家的孩子学这又学那，自己的孩子如果不学可能会落后于人，输在起跑线上。”徐锦生认为，其实过早套上补习班的枷锁未必有助于孩子“起跑”，父母不恰当的爱有时也是一种伤害。
“如果真的要给孩子送‘六一’节礼物，推荐家长可以给孩子们买一些有趣的课外读物，陪伴他们一起阅读，或是给孩子们放个假，让他们轻轻松松地玩一天。”徐锦生也提醒，家长应更多地关注孩子的心理，了解他们真正的诉求，否则再多的物质条件都无法确保孩子的健康成长。
(记者郦莎)
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