穿越电网、百变过河、挖野菜……近日，浙师大附属小学五年级的学生身穿蓝色军装，头戴标有五角星的军帽，从婺城区莘畈乡集镇出发，重走长征路、参观纪念馆。当天早上7点20分，队伍整装出发，徒步3公里，小小“红军”们各个精神抖擞，认真地听着讲解员讲述革命历史故事，在游戏的过程当中学习历史知识，在红色之旅中感受红军精神。
近年来，婺城区全面落实立德树人，坚持开展家校共育，校内教育和社会实践相结合，着力培养学生审美能力、创新精神、实践能力和社会责任感，不断推进学生素质教育工作。目前，针对中小学生的研学旅行内容和形式都丰富多样，除了结合学生学段特点开展的以年级为单位的研学旅行之外，也有不少学校为学生定制了不同主题的研学计划。北苑小学的“赏春光、游古村、露笑脸”春季研学之旅；环城小学的“温暖浙江行、追寻名人足迹”春季研学活动……在研学旅行的过程当中，学生们走出学校，走进“社会大课堂”，寓教于乐，在游玩的过程当中学习知识。
每到周末，越来越多的家庭选择带着孩子到乡村游玩，在文化礼堂参观学习，掀起了一阵学生德育教育进农村文化礼堂的研学之旅热潮，农村文化礼堂也成为了城区学校组织春、秋游等社会实践活动的首选场所。婺城区的部分校长表示，农村文化礼堂浓厚的家乡历史文化氛围，展现出来的淳朴乡风乡貌，是中小学德育教育最好的载体，可以有效地弥补学校德育实践不足的“短板”问题。
除了在农村文化礼堂了解家乡历史，学习中国传统文化，少儿社会职业体验馆、科技馆、农耕文化园等特色场所也成为了不少学校研学旅行的目的地。“今天我是警察，坏人都逃不过我的火眼金睛！”“大家让一让，消防车来救火了！”“新鲜出炉的寿司，快来尝尝呀！”在“蚁壳小镇”少儿社会职业体验馆，前来参与研学旅行的孩子们兴奋地吆喝着，在不同的体验馆，都挤满了参与体验的学生，消防员、花艺师、快递员、警察、医生……换上专属的制服，学生们立即进入角色，体验不同的职业。平时生活当中身边不乏各行各业的工作人员，但是孩子们所能看到的十分有限，在真切地体验了不同职业的工作后，大家也对于不同的职业有了更深刻的理解，也默默地在心中为自己定下了今后努力的方向。
区教育局有关负责人表示，开展研学旅行教育实践工作，既是有效落实德育为先的重要手段，更是实施快乐教育的有效途径。研学旅行不仅培养了学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力，也让学生在游玩的过程当中提升了综合素质。
(记者 吕璐)
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