婺城举办首届校园农耕文化节

　　本报讯(记者张苑)校门口是一片方正的泥土地，孩子们踩着小泥点儿走进校园；一进校园迎面就是一片番薯地，小紫薯被校园里的热闹唤醒，伴着“小锄头”们辛勤的劳作，歌唱起丰收的和鸣；校园后院还有一大片菜地，芹菜、青菜、辣椒等各色蔬菜在风中摇曳出一个硕果累累的秋……农耕走进校园，泥土地里生长出“会呼吸”的教育。近日，婺城区首届校园农耕文化节在金华市站前小学举行，市、区两级教育部门有关负责人，金华市农科院等有关专家，学校师生及家长欢聚一堂，共庆校园丰收节。

　　活动现场，只见一群孩子围着学校前庭的一小方块土地，时不时地爆发出阵阵欢呼声。原来，这天是大家一起栽种的小紫薯们破土而出、喜迎丰收的日子。

　　移步中庭，精彩的儿童画展让人应接不暇。向日葵正在仰头和太阳公公说着悄悄话，小紫薯在泥土地里和小蚯蚓玩耍，红萝卜长成了宇宙飞船的模样……近旁，新烤的番薯飘来甜香，新做好的紫薯馒头刚刚搬上笼屉……

　　四年级小朋友吴彤这学期种了小辣椒，看着枝头硕果累累，小朋友不禁笑出了酒窝。聊起心爱的小辣椒，小朋友眼里尽是兴奋：“撒一把籽，埋进土里，浇一点水，就长出了苗苗；要是遇上大太阳，没有及时浇水，它就枯萎了，前功尽弃，就得补种。每一份食材都来之不易，所以，我们都要珍惜粮食，还有蔬菜。”而在妈妈邱香兰看来，这株陪伴孩子成长的小辣椒带来的改变远不止这些。她告诉记者，从前带孩子回老家，只教会孩子认识少许作物，学校开辟了农耕教学内容，让孩子直接参与农事体验，无形中学会了观察，学会了分享，还在她的帮助下做了辣椒酱犒劳爱吃辣的老爸，让夫妻俩欣喜不已。

　　李罗兰是学校三年级语文学科教师。她介绍，每班分到的几平方米菜地，成了老师们探路学科融合的第二课堂。几月前，语文组与科学组融合，带领孩子们对着青菜地写观察笔记，不少擅于农事的孩子家长也积极参与到这个“第二课堂”的教学中来，牵起了家校联系的纽带。眼下已是第三次收割，今天学校食堂将会推出孩子们共同的劳动成果。

　　校长叶惠介绍，开展农耕教育，既是让孩子们感受“锄禾日当午，汗滴禾下土”，领悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，也是意在借助大自然的给养为孩子们的成长提供肥沃的土壤，成为德育和美育的载体。据介绍，去年，老师们还领着孩子们一起种棉花，到了成熟季，孩子们将棉花采下晒干。学校请来了一位弹棉花的老手艺师傅，现场展演，将棉花做成了棉被，让大家体味了非遗文化的魅力。那时正值腊月寒冬，经过孩子们的共同倡议，这床棉被被送去千里之外贫困地区的孩子手中。

　　据悉，伴随“绿水青山就是金山银山”理念有关实践的进一步推进，“生态教育”也在婺城大地上生根发芽。婺城区金师附小凤山校区等新建校园将生态理念融入了景观设计；金华市环城小学等历史悠久的老校区也设立了植物园等功能区；不少学校还以研学游为契机，带领孩子们走进农耕文化园，走进自然，感受自然，将生态理念深深植入孩子们的心田。