构建良好教育生态 助力“双减”提质增效

　　本报讯(记者 梁亚伟)5月9日上午，婺城区委书记高峰带队来到婺城部分中小学校，专题调研义务教育“双减”工作。他强调，要把思想和行动统一到中央、省委和市委关于义务教育“双减”工作的各项决策部署上来，积极探索“双减”工作新模式，凝聚政府、学校、社会、家庭各方力量，久久为功、持续发力，努力构建良好教育生态，满足学生个性发展需求，向群众交上一份满意的教育答卷。

　　区领导朱利群、李可春参加。

　　高峰一行首先来到浙江师范大学附属小学，现场观摩武术、茶艺等培训课程，详细了解课后托管服务开展情况。近年来，在“双减”政策指导下，浙师大附小和浙江师范大学紧密合作，以国学为抓手，结合体艺活动和作业托管，分层开设30个项目，实行自主选课、走班教学，构筑了五位一体的课后服务体系，先后获得“全国中华优秀传统文化先行先试示范区”“浙江省数字家长学校”等荣誉。

　　高峰对学校全力推动“双减”工作取得的成效表示肯定。他指出，“双减”工作是一项系统性工程，要继续凝聚共识、坚定信心，以数字化改革为引领，运用数字化思维、数字化工具，有力赋能“双减”工作，不断提升教师执教水平，增强学生核心素养，推动家校协同育人“提档升级”。

　　在金华市第四中学，高峰一行深入了解学校的集团办学理念、校区办学特色。金华四中创办于1925年，硬件设施齐全、功能划分合理，拥有优秀教师群体。“双减”政策出台后，学校积极探索“一核三翼”实践模式，努力让学生学得深入而幸福，教师教得纯粹而幸福，家长过得自在而幸福，形成了浓厚的知心学校文化。

　　高峰对学校在近百年的办学历程中取得的各项成绩表示祝贺。他勉励学校继续深化“双减”工作理念，按照“一套班子、两个校区、五项统一”的模式，对教育教学工作进行全面统筹，不断扩大集团化办学成效，将优质教育资源辐射到婺城各地，带动学校取得稳步发展、学生取得长足进步。

　　来到金华市站前小学，高峰走进未来教室、生态教育实践园、少年军校军事训练中心等地，详细了解学校的“5+2”晚托服务模式。站前小学对“双减”行动进行整体规划设计，结合学校优质师资和社会优质资源，为学生们提供“象棋”“民乐”“足球”“书法”“3D创客”“实验操作”等菜单式课后服务，让每一位学生都能找到适合自己的个性化课程。

　　高峰认为该校在“双减”背景下的课后服务课程构思巧妙、设置合理。他希望学校能继续关注每一位学生的成长教育，帮助他们时刻保持好奇心，拥有持续向上生长的力量，真正“走好每一步，站到最前列”。同时，他鼓励学校继续弘扬优良传统、发挥特色优势，引导学生积极参与劳动实践，树立正确的劳动价值观，助力“双减”工作进一步提质增效。

　　调研中，高峰还专门检查了中小学常态化疫情防控措施落实情况。他强调，要全面细致摸排掌握师生动向和健康监测情况，扎实做好复学后校园常态化疫情防控工作。继续坚持严字当头，完善预案，强化执行，落细落实进出人员登记、扫码测温等校园防疫措施，为广大师生创造健康安全的校园环境。同时，要有序推进新冠疫苗接种和定期核酸检测，切实保障广大师生身心健康。