本报讯(记者 曹静怡 通讯员 尹晨)9月15日，婺城区雅畈小学举行“朱海峰名师工作室”揭牌仪式，婺城区教研室各学科教研员和工作室相关成员参与本次活动。
雅畈小学作为浙江省数字教育试点学校，在数字赋能精准评价的基础上，根据课堂教学中“公平性与参与度”“学情诊断”和“生成性”三个方面的问题，引入“增强型互动反馈系统”技术工具，搭建数字化课堂环境。此外，该校利用“数字语言选择器”的优势解决课堂问题的生成，增强课堂互动反馈系统，激发课堂问答活动的积极性，提升问答活动的公平性，确保课堂学习即时诊断。
仪式上，名师工作室负责人朱海峰表示，校园借助数字赋能将信息技术应用与学科课堂教学深度融合，利用互联网、人工智能(AI)、数字答题器等技术手段提高课堂教学实效，改进评价数据的采集、处理及呈现方式，实现课堂教学评价数字化、智慧化。
一直以来，朱海峰带领研究团队深入研究《探索农村小学五育积分精准评价的实践与创新》在浙江省教研课题、信息化课题成功立项。2023年，获得金华市教育科研优秀成果一等奖、第一届金华市信息化研究优秀成果一等奖。近年来，朱海峰撰写的相关文章多次在《教育家》等国家级杂志刊登，作为浙江省信息技术专家型教师，他坚信，通过信息技术数字赋能有助于课堂教学中全面、立体、客观地评价学生，对学生学习、教师教学、学校办学等多方面发挥全过程的支撑作用。
婺城区教育局教研室小学部相关负责人表示，名师工作室围绕信息技术应用研究前期已经做好了各方面的充分准备，借助数字化平台发挥技术优势，可进一步实现区域资源共享、交流共学、成果共育。在促进自身专业成长的同时辐射到其他教师，以一支优秀的团队引领更多优秀教师的成长，充分发挥名师工作室的帮扶带动作用。
授牌仪式后，在学科教研员的带领下，“朱海峰名师工作室”还开展了教学实践研讨活动。热烈的教学研讨活动也给雅畈小学的孩子带来了不一样的数字课堂体验。
看婺城新闻，关注婺城新闻网微信
