日前，2025“丝路童心”中外儿童文学活动周暨第十届童话大会在金华武义举行。来自25个国家和地区的儿童文学作家、学者及出版界代表齐聚于此，共同推动儿童文学的国际传播与深度交流。活动期间，举行了第四届蒋风儿童文学奖(青年作家奖)获奖作家作品分享会，来自国内十多所师范院校的专家学者围绕获奖作家廖小琴的获奖作品展开研讨。著名儿童文学理论家、国际格林奖获得者蒋风对活动的举办表示祝贺。
廖小琴是蒋风的“非学历”儿童文学研究生，2008年开始跟随蒋风学习儿童文学，在蒋风的引领下，廖小琴走上了儿童文学的创作之路，其作品先后荣获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖等一系列重要文学奖项。今年年初，当蒋风得知廖小琴获得第四届蒋风儿童文学奖(青年作家奖)时，他高兴不已。他欣喜这个因他而起的奖，正为中国儿童文学培育新生力量、助力新人成长发挥着重要作用。
把奖金捐出来，将国际奖和中国奖联结起来
2011年，第十三届国际格林奖揭晓，蒋风继连续两届获该奖项提名后成功问鼎，成为获此殊荣的首位中国人。国际格林奖与国际安徒生奖并称儿童文学界两大世界性最高奖项，不同于国际安徒生奖侧重嘉奖儿童文学作家与画家，国际格林奖更聚焦表彰在儿童文学理论研究与普及领域作出突出贡献的个人。该奖项自1987年起每两年评选一次，每次仅评选出一位获奖者。
1998年9月，国际格林奖评委会改组，蒋风接替已故的中国评委陈伯吹，入选九人评委会。担任评委期间，他得以广泛阅览各国优秀儿童文学作品，借此清晰对比中国儿童文学与他国作品的差异，辨明优点与短板。该奖项的评选流程十分严谨，评选前一年，组委会会向全球数百位儿童文学界学者、专家发函征集提名，再依据提名数量与提名人资质筛选出6位候选人，最终由9至13位评委投票决出当选者。
蒋风曾于2005年、2007年两度入围国际格林奖候选人名单，均位列第二却未获奖，第十二届评选时他未获提名。2010年，蒋风再度获得提名并最终获奖，对此他坦言颇感意外。他直言：“之前两次都没选上，我就想过，自己的著作连个翻译本都没有，别人对我的了解肯定是不多的。”在他看来，此次获奖的关键，离不开中国日益提升的国际影响力。
评委会认为，蒋风教授是中国儿童文学界的先行者和集大成者，也是一名具有开创性的活动家，他的许多创新性举措以及所取得的成就不仅填补了中国在这一学科上的空白，使得中国的儿童文学理论研究跻身世界一流水平，并且推动了中国儿童文学整个群体的进步。
拿到格林奖主办方寄过来的100万日元的奖金后，蒋风便想办一个儿童文学理论贡献奖，推动中国的理论研究。他不辞辛劳，四处奔走，终于在2014年在浙江师范大学设立了“蒋风儿童文学理论贡献奖”，每两年评一人，奖金1万元，这是国内第一个面向全国儿童文学理论工作者设立的奖项。著名学者刘绪源是这个“理论贡献奖”的首届得主。刘绪源说：“因同行带爱，我居然成了这个理论贡献奖的首届得主，心中真是感愧交集。”他赞赏蒋风先生此举是将国际奖和中国奖联结起来，在同行间广结善缘。
令蒋风倍感欣慰的是，他的这一做法正以接力的方式传承延续。2017年，武义县提出“童话武义”建设目标，专门成立职能机构“童话办”。2019年，武义县携手浙江师范大学联合设立蒋风儿童文学奖，奖项分为理论贡献奖与青年作家奖两大类别。青年作家奖同样每两年评选一次，参评对象为50周岁以下的中国儿童文学作家，奖金高达10万元，由武义县财政全额承担，在当时堪称浙江省规格最高的儿童文学奖项，获奖者还将被授予“武义荣誉市民”称号。与此同时，原有的蒋风儿童文学理论贡献奖奖金也从1万元提升至3万元，获奖者可受聘为“浙江师范大学儿童文学研究中心兼职教授”。
招收“非学历”儿童文学研究生，看到学员获奖很欣慰
2025年1月中旬，第四届蒋风儿童文学奖(青年作家奖)确定获奖名单，廖小琴当选。当时，正在医院休养的蒋风看到消息后，激动不已。1994年，蒋风从浙江师范大学离休，他放不下心爱的儿童文学事业，自行创办“非学历儿童文学讲习班”，免费招收“非学历”儿童文学研究生。30年来，蒋风招收了1000多名学员。在这批“非学历”儿童文学研究生中，涌现了以汤汤为代表的一批知名儿童文学作家。
廖小琴也是其中的代表，2008年，她去医院看望地震中遭遇重创的孩子，为他们带去童书和下载有童话的MP3。一位目睹父亲罹难而失语多天的女童，因安徒生的童话故事，对她说出了第一句话。廖小琴没想到文字的力量如此巨大。就这样，她毅然走上了为孩子们写作的路。廖小琴说：“选择成为儿童文学作家，一来是我的心性中有许多的孩子气；二来我始终认为朝气蓬勃的童年精神能唤醒和帮助这个世界。”
决定为孩子们写作后，廖小琴在一次偶然中看到蒋风对外招收“非学历”儿童文学研究生的消息，她果断报名，成为了学员。在暑假的面授课上，廖小琴聆听了汤汤、冰波、王一梅等儿童文学作家的课。冰波的课，大大启发了廖小琴。当年冬天，廖小琴就写出了一篇童话。2009年，她创作了短篇小说《菊奶奶的最后一件新衣》，用笔名“麦子”发表，2010年就获得了冰心儿童文学新作奖。
蒋风对这位学员给予了更多的关注，他对廖小琴的丰富想象力赞赏有加，他觉得这样的作家迟早能冒出来。有了名家的引导，廖小琴的创作一发不可收拾，先后出版了《从前有个东西村》《大熊的女儿》《我的外婆在乡下》《棉婆婆睡不着》《奇迹山林》《卖词语商店》等一系列优秀儿童文学书籍，并荣获了全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖、首届澳门国际儿童文学奖、丰子恺儿童图画书奖、信谊图画书佳作奖、四川文学奖特别奖等众多重要文学奖项，她的作品也被翻译成英语、法语、阿拉伯语等语言，入选多个具有影响力的书单。
得知荣获蒋风儿童文学奖(青年作家奖)时，廖小琴最初竟有些不敢置信，辗转数日才慢慢沉浸在喜悦之中。她想到自己走了一段很长的路，终于这份坚持与热爱被看见、被肯定，内心满是雀跃与感动。她最感激的是蒋风老师，是他的指引让她踏上了儿童文学之路。而蒋风更是欣慰，他说：“看到自己的学员获奖，这份喜悦，远比我自己获奖时还要高兴。”蒋风也欣喜自己一直坚持招收“非学历”儿童文学研究生的意义。
专家学者精准把脉，助力获奖作家深耕成长
廖小琴的儿童文学创作引起了儿童文学评论界的高度关注。在浙江师范大学儿童文学研究中心的前期准备下，第四届蒋风儿童文学奖(青年作家奖)获奖作家作品分享会如期举行，国内众多专家学者围绕廖小琴的儿童文学创作开展讨论，重点就廖小琴的童话《从前有个东西村》展开评述。
《从前有个东西村》是廖小琴创作的一套创世童话，她视这套书为她的突破之作，共三本，2024年1月由人民文学出版社出版。该套书融合中国神话和民间文学的创作手法，构建出一个世界诞生之初，人与万物共存的东西村。在《万物》中，讲述日、月、火、光和山川河流等如何在东西村诞生，呈现出世界诞生之初的纯真、自在，传递出故事的力量；《人和万物》里，讲述出人初遇万物时的天真和诗意，呈现出人与物、人与世界原初的单纯和美好；《他们行走在大地》则讲述了世界之初，神行走在东西大地，人、神、万物，彼此往来、彼此照护，为读者构建出一个人类童年的桃花源。
分享会上，北京师范大学教授陈晖指出，作品围绕万物起源、人与自然等宏大主题展开立体叙事，但其最令人印象深刻之处在于哲思与想象的交融，以及思绪在创作中呈现的自在与自由状态。围绕廖小琴的创作及儿童幻想文学的发展，她进一步提出以下思考：一是在文体层面，幻想文本虽以幻想思维主导，却在形态上融合了故事、小说、散文与诗的特质；二是传统与民间的关系处理上，如何使传统元素在现代幻想中焕发生机值得深入探索；三是作品内涵方面，需辨析神性与灵性的不同呈现。此外，她还提炼出“宏大与轻巧”“坚持与自由”“哲思与玄想”三组辩证的关键词，期待通过研讨进一步推动中国儿童幻想文学创作在理论建设与文本实践上的双向深入。
湖南师范大学教授汤素兰提出了“以民间为方法再造民间”的核心观点，用以概括廖小琴及周静、龙向梅等新一代作家的创作特质。与葛翠琳等前辈作家对传统民间故事主题、形象与叙事模式的继承性创新不同，她们是将民间故事的口传性、互文性、变形逻辑等文化基因转化为一种现代创作方法论。作品虽带有鲜明的民间色彩与国风意境，内核却是回应现代人孤独、异化、生态危机等精神困境。在伦理取向上，区别于后现代文学的戏仿与反讽，呈现出温暖而肯定的建设性；在内容维度上，借用民间元素探讨人性复杂、成长认知等现代性议题；在美学效果上，创造出熟悉的陌生化体验，拓展了童话的想象疆域与艺术表达。她强调民间文学的生命力在于它深深扎根于生活与土地的文化根脉，如何在对民间的创新性再造中，葆有并传递这种源于生活的踏实感，是此类创作未来努力的方向。
其他与会专家也都从不同角度对廖小琴的作品展开讨论并向作家本人提出相关问题。廖小琴回顾了《从前有个东西村》的创作背景，坦言这部作品表面上是一个童话，内里却承载着对光在黑暗中诞生、个体与集体关系等深层议题的思考。她进一步分享了自己创作的演变历程：从早期题材分散、笔触稍显匆忙，逐渐走向节奏舒缓、更注重从日常生活中开掘新意，并在人性探讨与传统向现代的创造性转化上持续深耕。她对大家提出的问题作出一一回应。
浙江师范大学儿童文学研究中心主任吴翔宇在总结分享会时指出，儿童文学创作往往需要在几组对峙的核心关键词中游走，寻求平衡与调适并非易事。这些关键词所指向的已超越具体创作个案，触及中国原创儿童文学话语体系、内在结构与机理建构的普遍性问题。他认可“以民间为方法再造民间”这一论断的价值。作家将民间作为创作底色时虽构建了民间与童话的复合关系，但更要警惕路径依赖，不能仅满足于借助民间元素，更要为其注入独特的心智特色。如同“娜拉走后会怎样”“坟后面又会怎样”的追问所启示的，这种向前探索的反思与警醒对文学创作与理论研究而言都至关重要。他进一步强调，对“儿童文学是什么”这一基本问题的持续追问以及直面作品不足的探讨，是推动儿童文学创作与研究不断向前的必要路径。这类聚焦根本问题的思辨，对创作者而言更具有不可替代的价值。
廖小琴坦言，分享会让她收获最大的是自己的儿童观发生了改变，已从单向的儿童引领成人转向成人与儿童相互成长，创作中也更关注生活的逻辑性与情感的扎实。面向未来，她将继续建构自己的文学世界，尤其在创世童话与民间童话领域中，尝试融入对虚拟与现实、自然与人类等现代性命题的思辨，并期待在与读者的对话中不断深化创作。
吴翔宇表示，分享会中作家在场的批评对话极具意义。这种直面作品的交流不仅能让作家获益，理论研究者同样能从中汲取养分。创作与理论写作本质相通，二者都需遵循严谨逻辑、妥善处理材料进而呈现完整且具有特质的内容，而带有批判意识的发言更能为这种对话注入深度。
蒋风儿童文学奖(青年作家奖)的意义也正在于此，既是表彰青年作家创作实绩，又推动中国原创儿童文学深耕发展。它传承着蒋风的治学精神与育人初心，为儿童文学创作和理论研究搭建起双向赋能的坚实桥梁。
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