记金华市八婺青年先锋“榜样人物”华建勇

　　“当老师让我有幸福感”

　　——记金华市八婺青年先锋“榜样人物”华建勇

　　他是一位普通的农村教师，15年来，他不断学习，从一位基层一线的普通老师成长为一名校长。他是全国文明教育标兵，金华市“521”工程名师培养人。在前不久召开的金华市八婺青年表彰大会上，被授予金华市八婺青年“榜样人物”。他就是琅琊小学校长华建勇。

　　出生于1974年的华建勇，毕业后就一直在沙畈小学任教，2007年调入琅琊小学任校长。每到一所学校，华建勇都充分挖掘学校的文化底蕴，将学校的办学理念与精神“固化”于校园中，并使其成为学校特有的文化遗产。华建勇说：“我爱着教育事业，从20岁开始就投身教学工作了，在山区小学的15年里，我始终以校为家，我也在山区小学得到了成长，这一路走来，我真心感谢我的孩子们，他们给了我幸福感，让我获得快乐。”在日常的教学过程中，为了让山区的孩子同样能够在先进的德育理念下成长，也能在老师科学的教学理念中学习，华建勇会在教学过程中反复研究，甚至一遍一遍试讲，不断地进行攻关和改进。然后在脑子里把课程流程走一遍，反复琢磨。正是这样一种敬业精神，最终让他成为了一位先进的教育工作者。

　　“认真做事，诚信做人。”华建勇用这样的教育理念教育着学校的每一位孩子。他的敬业爱生还体现在对学生心灵成长的关心与呵护上。教育学生，他经常采用的方法是“直面对话”。在他所任教的第一批学生中，有这样几位叛逆调皮的孩子，他们经常会悄悄躲到小店看电视，上课不认真。华建勇就和孩子们玩起了“躲猫猫”的游戏，他主动把几位孩子叫到办公室，但是没有批评他们，反而耐心鼓励，“你们很有潜力，会钻研，耐得住，如果把心思专注于学习，老师就会很高兴了。”他还主动给家长打电话，“你的孩子很有学习的潜力，希望你们和我们一起都能鼓励孩子认真学习。”

　　大事抓原则，小事很随和的华建勇，十分注重对学生“目标意识”的培养。他说，他希望让山区的每一个孩子都能发挥个性，健康成长。他教会每个学生树立目标。在学习和生活中，让孩子们很好地规划自己。并鼓励孩子们把目标放得更远一些，努力去成就自己的梦想。

　　“为每一个家庭提供最优质的教育服务，为每一个学生提供最优越的教育环境，确保每一个孩子健康快乐地成长。”正是这样一种教育理念，他让山区的农村学校有了很好的成绩。学校先后被评为全国数学尝试教学基地、全国中小学德育研究规划课题重点实验学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、浙江省标准化学校等。“在今后的教学过程中，我希望每一位孩子都能在轻负高质的大背景下，有更多的时间投入课外活动，在学习中快乐，在快乐中学习。”华建勇说。