竞技场上显身手

　　实验中学获全市中职技能比武三连冠

　　日前，记者获悉，在市教育局组织的第八届中职学校师生技能比武中，金华实验中学教育集团的157名选手奋勇拼搏，在全市32支代表队中脱颖而出，喜获佳绩，共获32个一等奖，36个二等奖，46个三等奖，以总分222分的成绩连续三届名列全市第一名，比上届技能比武提高了54分，并在50个比赛单项中获得了14个全市第一名。

　　实验中学校长吴旭涌开心地说道，这次历史性的突破，再次证明了学校“从数量到质量，从规模到规范，从规范到精细，从做人到成人”这一战略转变的重要性和正确性，为金华实验中学教育集团的发展史又谱写了一篇光彩夺目、灿烂辉煌的篇章。

　　“普通教育年年有高考，职业教育年年有比武。”这是教育部对职业教育提出的新要求，也是深入贯彻落实国务院关于大力发展职业教育方针的重大举措。为了贯彻落实教育部提出的这一要求，实验中学始终坚持“先学做人、再学技艺;有教无类、特色发展”的育人理念，认真恪守“严谨求实、尚德敬业、开拓进取、共创辉煌”的校训，学校主动适应企业对技能型人才的需要，营造培养学生综合职业能力的职业教育氛围，抓机遇求发展，发扬“只要精神不滑坡，办法总比困难多”的锐意进取精神，精心组织，积极备战。

　　据了解，该校把“以人为本、按需施教”作为教学目标，社会需要什么人才，学校就培养什么人才;企业和学生发展需要什么，学校就教什么，不断更新教育理念。学校从学生的实际需要出发，编写了《钳工实训教材》、《数控车工实训教材》、《平面设计项目教学》、《办公自动化》、《会计实务》等20多部校本教材。在文化知识和专业理论方面，又设立了各专业课考核标准和专业题库，同时通过参加全市统一会考，保证学生的专业理论水平。在学生思想品德方面，学校也专门制定了《学生行为规范考核条例》，全过程对学生的德育进行量化。“学生必须在以上三个方面全部考核通过才能参加顶岗实习，由此完善了与专业培养目标相适应的理论和实践教学体系。”吴旭涌说。

　　在课程设置方面，实验中学将文化基础课、专业理论课和专业操作课按3:3:4的比例进行教学。高一以文化基础课和专业理论课为主，并要求学生必须获得最基础的初级职业技能等级证书;高二以专业操作课和见习为主，并要求90%以上的学生获得中级职业技能等级证书;高三主要到企业顶岗实习，要求一开始实习就能做到独立操作。为此，学校专门成立了专业俱乐部，让学生有实践和切蹉的团体和场所，同时改革考试模式，从传统的以理论考试为主转变为以考实际操作为主，强化学生的技能水平。这也是金华实验中学学生素质不断提高，并保持高就业率的重要原因。