打牢学习教育和查摆问题两个基础

　　——三论深入开展党的群众路线教育实践活动

　　根据中央统一部署，教育实践活动主要有学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节。教育实践活动要取得实效、获得长效，打牢基础至关重要。

　　要“打牢学习教育和查摆问题两个基础”，这是教育实践活动的重要遵循。当前，我区教育实践活动已全面展开，各地各部门要围绕学习教育和查摆问题这两个环节，做好打基础的工作。

　　教育实践活动要保证“不虚”、“不空”、“不偏”，就必须在活动之初打好根基。能不能贯彻群众路线、转变工作作风，关键在于党员干部的理论素养和认识水平，根本在于直面群众反映强烈的实际问题。“学习的进步是一切进步的先导，学习的落后是一切落后的根源”，只有搞好学习教育，认认真真、原原本本阅读中央规定的三本必读书，领会其精神实质，为民务实清廉才能成为自觉选择，改进提高才有参照坐标；只有注重查摆问题，深刻剖析内心深处的思想问题和现存不良习气，用好批评与自我批评这个“利器”，党性党风才能得到锤炼，整治“四风”才有现实针对。

　　学习教育能不能触及灵魂，查摆问题是不是深刻全面，决定着教育实践活动开展的质量。如果开会听听报告，部署工作念念材料，文来文往，敷衍了事、应付交差，认识不到位，就会把学习教育本身变成形式主义。如果查摆问题不痛不痒，只是“鸡毛掸子打屁股”，甚至把自我批评变成自我表扬、相互批评变成相互吹捧，不仅会使党内作风庸俗化，更会令活动失效、群众失望。

　　“认真”是做好一切事情的基础。搞好教育实践活动也要在“认真”上做文章。学习教育和查摆问题关键在“严”和“实”两个字。以严肃认真的态度参加活动，以对党和人民高度负责的精神严格要求，以整风精神开展批评和自我批评，一个“严”字，能让人“照好镜子、正好衣冠”；以实实在在的举措抓好学习教育、紧密联系思想实际和工作实际查摆问题，一个“实”字，能让人“洗好澡、治好病”。

　　学习教育深刻了、查摆问题深入了，整改落实才有靶子、建章立制才有准心。教育实践活动中，要切实打牢这两个基础，让活动有高标准、高质量，落实好中央的高要求，回应好群众的高期待。