实验中学：新学期，一所职校“教育理想”这样绽放

　　新年的喧嚣犹在耳畔，神圣的工作已经开启。2月22日，金华实验中学全体教师欢聚一堂，在“首届我心目中的好教师”颁奖典礼中拉开了新学期第一次全体教师会议的序幕。通过学生公开网络投票推选的20位“我心目中的好老师”是实验中学广大兢兢业业、踏实肯干老师的代表，像他们一样一直在为心中共同的“教育理想”默默耕耘的老师还有很多很多……

　　人人守着一份信仰

　　正如郑建忠校长所言，过去一年里，学校里有的老师，孩子很小，父母有病，但为了工作，舍小家为大家；还有些老教师，身体不好，但为了工作，不辞辛劳，无私忘我；个别教师课时较多，但为了工作，顾全大局，毫无怨言。大家都克服了很多困难，出色地完成了预期的计划和任务。同样，学校的班子队伍恪尽职守，辛勤付出，交出了令人满意的答卷。在假期里，学校校级班子和部分校委会成员仍没有空着，为了申报项目工作，一直忙到农历廿七下午才结束。郑建忠校长坦言，学生家长和社会对学校办学成绩反响良好，过去一年最大的变化就是老师们的精神面貌变得更好，心态更加平和，对学校的认同感有了新的提高，全校上下团结、和谐的气氛逐渐浓厚，大家主动工作的积极性日趋高涨，很多人理清了工作与生活的关系、学校与个人的关系。相信这正是源清流洁的结果！

　　个个揣着一种情怀

　　在假期里，学校的老师都积极踊跃地参与到了“我为实中发展建言献策”的征文活动中来，不管是洋洋洒洒一大篇，还是简洁明了的一小句，提了很多宝贵的意见和建议，从字里行间感受到了大家为学校发展出谋划策的满腔热情，一句话是爱，一个字也是情。教育是什么？教育是“一个不完美的大孩子领着一群不完美的小孩子一起追求完美的过程”。正是有着这样的一种教育情怀，老师们才会把孩子的成长，学校的发展纳入自己的生命体系，给学校提了那么多建设性的建议。如，师资队伍如何建设，课程改革之路如何深化，专业建设如何进一步提升内涵，德育课程化如何有效推进等等。

　　郑校长说，我们有充分的理由相信，待到每个教师都拥有浓郁的教育情怀之日，学生学习就是在欢度幸福的节日，教室就是学生生活中充溢着温馨的乐园，学校就成了学生心中最美丽的花园，职业教育就将时时处处都是百花竞彩的春天。

　　大家担着一份责任

　　新学期，新气象，学校处室紧紧围绕八字工作方针“服务、务实、实效、效率”而开展，在学期初用工作规划，拿具体举措，定具体任务来代替过去的工作表态发言，在期末也将用工作成果来检验履职成效，公开接受大家的评议。这是教育者对教育的一份豪情，对教育的一份责任。处室的规划在此列举一二：

　　金华实验中学2016年教学、科研线工作思路，一核、三新、六抓、十任务。深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，坚持以生为本，紧紧围绕“学校内涵发展建设”这一核心任务。实现“教学质量新发展、技能比武新突破、教风学风新风貌”的工作目标。通过具体的六抓来保障，抓队伍，保质量；抓常规，促规范；抓技能，夯实力；抓科研，提内涵；抓课改，求发展；抓考试，焕三风。全面完成十项工作任务：2016年全面实施选择性课改；3月份职业教育教学成果奖申报工作；建立“逐级评审、择优立项”的校、区、市、省四级课题申报体系；利用成绩云系统等现代化手段，以会考、统考、高考为抓手，构建教学质量监控体系；5月份举办第二届教师论坛暨专业建设论坛活动；5月份举办首届良工360师生技能节；组织参加金华市第十届师生技能大比武；4月份学前教育专业见习工作；专业建设内涵建设(成立专业建设指导委员会、专业或学科建设宣传折页比赛)；搭建教师成长平台，继续做好公开课“四个一”活动。

　　其他处室的规划也都本着求实求真的基调，只要大家守着这份责任，坚持“咬定青山不放松”的劲儿，就一定能实现心中的目标。

　　学校有着一种理想

　　在当前的教育中，需要一种东西。什么呢？这就是理想主义。因为太过看重现实，理想成为了社会的一种稀缺。许多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得见摸得着的东西。作为教育工作者，应有自己的精神空间和理想追求。

　　正如校长郑建忠所说，办教育要不忘初心，方得始终。实验中学应是一所坚持和坚守着理想主义的学校。苇笛曾说,“一粒花种,追随梦想就能盛开出一个春天；一株树苗,追随梦想就能长成一片森林；一滴水珠,追随梦想就能汇聚成一片海洋。”同样，一所职校，追随梦想，就能成为一个培育高质量人才的摇篮。

　　“过去的一年，我们取得了可圈可点的的成绩，但现在还不是总是挂念成绩的时候。实训大楼的建设项目已经上报省里，区里也非常重视。实训大楼项目若能成功立项，这对我们实验中学的长远发展将起着跨跃式、告别式的划时代意义。下一步还要改善教师办公环境、开展校园的整体美化，校园布局将做统一的规划设计、提档。学校面貌在一点一点的变化，我们正努力建设精致、文化、舒适的校园，成为名副其实的精神家园、教育圣地。总的来说，就是把实验中学建设成为卓越的中职学校——以品德素养、专业精神、行动能力、服务意识见长的学校。”这就是一位孜孜不倦、锐意进取的年轻校长的职教理想，这就是一所职校的理想。

　　曾经一度，社会各界对实验中学充满尊敬和崇拜，“你们一万人的学校是怎么管理下来的，而且是井井有条”。今天，实验中学要“办一所令全社会尊敬的学校”，建设让学生喜欢的校园，创设让家长满意的教育，创办让政府放心的学校，实施让教师留恋的管理，发展让同行尊重的内涵。尽管今天还很难用一句话来概括什么是一流学校，但是应该有这样一种方向，让人看到的也许不是一个具体的目标，而是一片曙光，这片曙光就是实验中学的动力源泉。今天的实中人，正怀揣梦想，坚守信仰，在职教路上砥砺前行，正朝着这片曙光去发展，去行进，这是实中文化中很重要的一部分。如果没有理想，怎么能够有无限的动力，怎么能够有深邃的眼光，怎么能够有澎湃的激情，怎么能够有高尚的境界，怎么能够有伟大的追求？

　　教育要有一份信仰、一种情怀、一份责任，更要有一种理想。身为教育人要有对教育的信仰，要有教书育人的情怀，还要肩负起行业的责任。身为教育者必须积极为学生打造最好的教育教学平台，为老师提高业务能力，用心呵护每位师生的健康成长，推动整个职业教育的进步。