首批浙甘班学生顺利毕业

　　本报讯(记者 吴铮誉)日前，金华实验中学举办了2025“不说再见”浙甘班幼儿保育专业学生毕业汇报展演活动，这也意味着金华市中职类学校首批37名浙甘班幼儿保育专业学生结束了在金华实验中学的一年求学之旅。

　　按照浙甘班“2+1+2”五年一贯制培养方案，他们高一高二就读于四川省甘孜藏族自治州职业技术学校，高三在金华实验中学学习。待高中教育结束后，他们将继续在金华职业技术大学学习两年，最终获得全日制专科学历。

　　今年3月，全班学生顺利通过金华职业技术大学的入学考试，4月初，学生们在金华实验中学附属幼儿园开展了为期一个月的顶岗实习。“祝大家一路平安，我们后会有期。”5月，浙甘班班主任马雄飞在校门口送别每一位学生。

　　马雄飞是金华实验中学的语文老师，任教二十余年，曾担任班主任十年，有着丰富的教学和管理经验。浙甘班学生大多来自少数民族家庭，一开始，他担心自己和孩子们在语言沟通上存在问题，也担心孩子们难以适应婺城的生活。为此，他提前联系学生当地的高中班主任，详细了解每位学生的个人情况，做足了准备工作。

　　“和孩子们相处得久了，语言交流也不再成为问题，他们都很淳朴真挚，活泼开朗。随着他们越来越习惯这里的学习生活，个个都变得落落大方，能够穿着民族服饰在舞台上大胆展示自己的风采。”马雄飞说，浙甘班学生们很珍惜在金华实验中学的学习生活，取得了很大的进步。

　　浙甘班学生除了需要上高中阶段文化课以外，还要学习声乐、舞蹈、钢琴等专业课。自浙甘班学生进入金华实验中学以来，该校组建了一支经验丰富的教师团队，安排实中老师与甘孜学生建立“结对子”关系。平日里，老师们就像学生的汉族“阿爸阿妈”，常常关心他们的学习和生活，提供力所能及的帮助，缓解他们想家的情绪。

　　“金华实验中学不仅专门为浙甘班学生在食堂开设了甘孜风味的美食窗口，让学生尽快适应婺城的生活环境，还针对浙甘班学生的舞蹈特色，专门开设了藏族舞蹈的课程。”金华实验中学校长王志伟说。除了日常的学习，一年里，甘孜学生还参与了重阳节送温暖活动，学习制作月饼，在老师的带领下一起吃火锅庆生等，收获了满满的幸福感。

　　金华市婺城区和四川省甘孜藏族自治州道孚县相隔2000多公里，却因教育支援牵线千里“姻缘”。近年来，婺城区开展“组团式”教育支援，派出一批批优秀教师到道孚的幼儿园、小学、初中，为当地教育注入新动能。而在浙甘班学生中就有来自道孚县的学生，这正是婺城和道孚推动教育对口支援走深走实的具体体现，也是两地教育资源共享、民族交融的生动诠释。

　　浙甘班学生扎西卓玛对婺城有一种莫名的亲切感。“婺城为我的家乡道孚提供了很多帮助，这种跨越地域的深厚情感，让我在异乡也有了家的归属感。我在这里不仅收获了知识，更收获了像家人一样温暖的情谊，特别感恩这段经历。”扎西卓玛表示，如果有合适的机会，她毕业后也想留在婺城工作，为婺城与道孚交流作出贡献。

　　今年9月开学季，浙甘班学生将踏入金华职业技术大学的校门，正式开启自己的大学生活。“希望孩子们珍惜学习机会，努力用知识武装自己，进一步开拓视野，祝福大家在未来的人生舞台上都能出彩。”马雄飞寄语道。

　　这届浙甘班的毕业不是结束，而是一个新的开始。等今年高考结束后，金华实验中学教师代表将前往四川省甘孜藏族自治州职业技术学校，对接沟通接下来两届浙甘班学生的学习安排和管理工作等，促进两地教育交流，共续山海情。