吴惠筱：扎根农村，为孩子建造一个幸福乐园

　　在竹马乡中心小学的对面，有一个孩子的幸福乐园，那就是竹马乡中心幼儿园。在那里，有孩子们爱玩的滑滑梯和木马，孩子们在那里收获着童年的快乐。因为有了这个幸福乐园，在竹马乡的村子里，时常会听见孩子们如同银铃般的笑声。给予这些孩子幸福乐园的是一个扎根农村的教师——吴惠筱。

　　最初的梦想：缩小农村孩子与城市孩子的差距

　　问起吴惠筱怎么会想到创办幼儿园？她回答道：“我只想让农村的孩子和城市的孩子一样拥有一个快乐的童年，能够缩小农村孩子和城市孩子的差距。”这是吴惠筱最初的梦想。

　　1987年，吴惠筱从金华实验中学幼师专业毕业，毕业后的她来到了驻金部队幼儿园，当了一年的幼儿园老师。那时候，细心的她便发现农村孩子和城市孩子之间存在的差距，心里便想：能否办一个幼儿园？让农村孩子享受到城市孩子一样的童年快乐？

　　1988年，19岁的她辞去了在驻金部队幼儿园的工作，自己出来单干。没有场地，没有资金，她的“幼儿园”只能办在家里。“当时在我那里读幼儿园的也有60、70个孩子。”虽然场地有限，但是，她能够带给孩子们快乐，这让许多家长都愿意把自己的孩子送到她这里来学习。

　　为了最初的梦想，在家办幼儿园，这一办就是18年。18年，吴惠筱克服着各式各样的困难，迎接一批批新孩子，送走一批批孩子。

　　最大的努力：让孩子们拥有一个设施齐全的幸福乐园

　　2006年，国家出台有关农村幼儿园办学的政策。吴惠筱争取到乡中心幼儿园的办学权，承包了原竹马中心小学校舍改成的办园场地。这个场地占地面积3500平方米，其中建筑面积2000平方米，园舍独立安全，日照充足。

　　在那一年，吴惠筱将自己之前积累下来的所有积蓄都投入到了办园上。幼儿园创办后，她对幼儿园的一些硬件和软件设施都进行了全面的改造：铺起了大片的草坪，将幼儿的玩乐设施安装在草坪上，提高孩子们玩耍时的安全系数；四周种植了既美丽又不具危险性的绿化植物；设置了玩沙、玩水区；安排了自然角、动物饲养角、种植园……第一年，便花去了30余万元。以后每年，吴惠筱都会投入10多万元进行硬件和软件上设施的改进。

　　在最初承包场地准备创办幼儿园的时候，吴惠筱并没有抱太大的信心。当时的中心小学校长就说：“以目前竹马乡现有的幼儿生源应该不会超过100名幼儿。”谁知，在幼儿园第一年招生的时候，报名人数居然达到了120名学生！这让吴惠筱看到了希望。

　　为了更好地发展幼儿园，在把幼儿园创办起来后，吴惠筱的很多时间都是花在幼儿园上。为了让幼儿园跨上一个更高的台阶，她带领着全园教职工积极参加幼儿园的等级评估。吴惠筱常常是通宵整理资料，常常都是睡在办公室。“刚创办的时候，是我最困难的时候，很多事情都要自己亲力亲为，现在轻松多了，各项工作也都走上了正轨了。”2008年，竹马乡中心幼儿园顺利评上了省三级幼儿园，2009年又争创为省二级幼儿园。回想起自己当时的干劲，吴惠筱都觉得不得不佩服自己。

　　如今，在她的带领下，竹马乡中心幼儿园已经颇具规模，无论是硬件设施还是软件设施，都是同行中的佼佼者。“现在我们幼儿园有8个班，260余名幼儿，教职工22名。”

　　最大的欣慰：家长和老师对她的信任

　　能达到今天这样一个规模，吴惠筱告诉记者：“自己并没有什么成功的秘诀，只是诚诚恳恳做人，踏踏实实做事。”正是凭借着这样一个信念，吴惠筱对待园里的每个孩子都像待自己的孩子一样疼爱，尽自己最大的努力能够及家长所及。

　　有一个老奶奶的孙子在幼儿园读书，她来接孙子的时候问吴惠筱：“你们这些老师都是哪里招来的？”其实，幼儿园里的每位老师都是吴惠筱精挑细选过的，她说：“我招老师，看中的是她的师德，对孩子必须要有爱心、耐心、细心。”

　　在农村，要想留住好的老师并不是一件容易的事情。但是，吴惠筱却做到了。在幼儿园里，吴惠筱不仅是园长，同时也是老师们的知心姐姐，年轻的老师无论是工作上、生活上还是感情上的问题都会跑来和吴惠筱倾诉，久而久之，她们之间便建立了一种相互信任的关系。通过相对高的工资待遇和情感投资，做到既留人也留心。幼儿园里现在有16个专任教师，其中有4、5个老师跟着吴惠筱已经有10多年了。

　　每个学期，幼儿园都会组织亲子运动会、家长开放日活动，到了六一儿童节还会有六一晚会，这些都让农村孩子有了一个展现自我的平台，当初的那个梦想，吴惠筱正用实际行动一步步努力实现着。

　　扎根农村，把青春奉献给农村幼教事业，在这条路上，吴惠筱走了有27个年头。她说，让自己坚持下来的是自己对这份事业的热爱，因为热爱，她才能一直努力把它做得更好。