婺城民办学校“花香引蝶来”

　　“支持和规范社会力量兴办教育”是十九大报告关于教育发展阐述的题中之意，也是婺城一直以来努力在做的事。这些年，浙师大婺州外国语学校、荣光国际学校、中圣学校等一批民办好学校在婺城大地上崛起，使婺城区教育这张金名片更加闪亮了。

　　那么，好学校“好”在哪里？恰逢近日婺外喜事连连：刚获得婺城区2017年初中中考教学质量全面评价考核第一名，又先后有来自台湾地区、陕西省的教学访问团到学校学习交流……记者走进该校，一探其“花香引蝶来”之“好”。

　　“好学生”是这样造就的

　　在婺外，人人都有一个共识——健康的体魄是学习的本钱。每天清晨1000米长跑，已成为学校一道亮丽的风景。大课间，在该校操场上，到处可以看见学生们快乐游戏的身影，排球、跳绳、跑步、趣味活动……

　　课堂质量决定人才培养质量。来到婺外的课堂，“以学为中心”“以学定教”“以错定教”的教学理念处处彰显。采用“30+15和15+30”的时间分配模式，深化“同课异构”教学，充分发挥《典型作业错题本》教学价值，“高效课堂”让学生每天学习都有收获。

　　该校十分重视德育教育，每逢周一，学校组织全校学生学习《弟子规》，分享励志故事，并开展一系列活动，培养学生“孝敬父母、尊师爱友、读书好学”的良好品德。学校还鼓励每位学生积极参与丰富多彩的社团活动，小记者团、文学社、篮球、航模、合唱、朗诵……经过五年多的熏陶，学生们的综合素质得到全面提升。

　　“优秀教师”是这样炼成的

　　每天晨曦微露，婺外的老师们开始了忙碌而充实的一天。早上6点20分，班主任们雷打不动地站在教室门口，迎接着学生们进教室晨读。中午自习，上完课的他们坐在讲台前埋头批改作业，时不时把学生一个一个叫到身边来点拨指导。当晚自习的老师迈进教室，他们才捧着厚厚的作业本离开。

　　每周，该校都会安排各种类型的教研课，比如学科带头人的“示范课”、青年教师的“汇报课”，还有“新授课”“复习课”“专题课”等。通过针对性极强的课堂教学研讨，老师们的教学业务能力得到了极大提升。

　　如今，在婺外的教师团队中，已有中学特级教师4人，全国初中优质课特等奖和一等奖2人，浙江省教坛新秀2人，浙派名师培养人选3人，金华市名师2人，金华市教坛新秀6人，区级及以上优质课或教坛新秀70多人次。

　　“领头雁”是这样担当的

　　“每天和孩子们在一起，是我最快乐的事。”举手投足间凸显儒雅之风的校长陈报南经常这么说，也这么做。

　　每天清晨六点，他都会早早地开始在校园巡视。回到办公室，他翻开教育专著，边读边做摘记。每天再忙，他都会挤出时间学习，他说，终身从事教育，要用先进的教育思想武装头脑，奠定自己坚实的内功基础。

　　他一直坚持每月一次“校长有约”，倾听孩子们和一线老师真实的声音，笔记本上密密麻麻地记载着与学生和教师交流的心得体会，并与教师一起剖析教学中“真实的问题”，聚焦课堂，促使教师们不断进步。

　　“特色教育”是这样彰显的

　　“我爱记单词”竞赛、英语手抄报比赛、圣诞主题精彩电影欣赏、校园英语情景剧拍摄和观摩评比……这些婺外“英语周”的系列活动，让学生们耳濡目染，沉浸在英语学习的浓厚氛围中。

　　近年来，该校与美国蓝带学校联盟通过开辟“国际第二课堂”的形式，打造美国蓝带学校联盟授权的分级阅读实验学校。通过引进美国分级阅读体系及教材，与国内标准中考课程相结合，通过中美双师直播教学模式，线上、线下相结合开展教学活动，以及美国蓝带学校插班学习、中美学校师生互访夏令营、美国蓝带学校参访游学等多种形式，拓宽国际视野、提升语言自信，快速提高口语水平，促进国际、校际间的合作与交流。

　　陈报南说：“学校将以十九大精神引领航向，充分利用民办学校灵活的办学体制和先进的教育硬件设施，进一步落实立德树人全面提高国民素质的根本任务，不忘初心，砥砺前行。”