“舒教授的讲课风趣幽默、接地气，让我们对十九大报告有了更加深刻的认识。个人学、集体学加专家引领学‘三学’的有机结合，对于提升教师对十九大报告的认识具有画龙点睛的作用。”日前，听完金华市委党校校务委员会委员、浙江省党校系统首届名师舒晓明所作的党的十九大精神宣讲报告后，站前小学校长施益新兴奋地说。当天，婺城教育系统200余人在婺城中学报告厅倾听了讲座。
记者了解到，施益新刚刚结束为期21天的中美教育考察。对于此次考察学习，他颇有感触：“此次去美国考察学习，让我感受到了中外教育存在的巨大差异，但感受更多的是一份自豪感。过去的五年，婺城的教育取得了很多可喜的成绩，各所学校的硬件、软件设施不断提升；教师队伍的素质不断提高；城乡教育差距不断缩小……”
事实上，如何进一步优化教育布局，缩小城乡教育的差距，从而实现基础教育均衡化发展是婺城区教育局一直都在思考的问题。而十九大报告中提出关于均衡教育发展的要求，为婺城教育的发展指明了方向。
近年来，婺城区教育局不断加大力度整合“低小散”学校，以进一步推动基础教育均衡化发展。农村学校基础设施差、教育教学质量低、教师队伍有待完善等因素阻碍了农村教育的发展，为缩短城乡学校的教育差距，今年，区教育局将城西小学、乾西小学以及鲍杨完小三所学校进行了合并，同时，将塔石小学、莘畈小学的孩子安排到蒋堂小学就读，从而进一步提高了婺城的基础教育水平，缩短了城乡教育水平的差距。
“一直以来，婺城区委区政府高度重视教育事业，经过多年发展，已经成功打造了“优学在婺城”的教育品牌。但是，我们在看到婺城教育优势的同时，也要认识到婺城教育在发展过程中存在的不足，比如说学校布局规划有待进一步调整和完善；学前教育短板仍然存在，体现在公办幼儿园偏少，财政投入不足，普惠性幼儿园补助偏低；学校的集团化发展有待提高；对现有学校的基础设施建设投入不足；教师队伍建设需要进一步完善……”婺城区教育局局长李刚说。
十九大报告中提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。“十九大报告中把教育放在优先发展的位置，让我们对婺城教育发展的信心更加坚定。”李刚说，“下一步，我们将紧紧围绕婺城教育存在的短板，进一步加大财政投入，通过优化学校布局，完善学前教育，加强学校集团化发展，加大基础设施建设投入，做好‘县管校聘’机制等一系列措施，以解决婺城教育发展不平衡不充分的问题。”
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