记金华实验中学教育集团校长吴旭涌

　　打造全国一流的职教品牌

　　——记金华实验中学教育集团校长吴旭涌

　　短短十来年，在他的带领下，学校有了翻天覆地的变化：在校生从419名增加至10000多名，占地面积从47亩增加至183亩，总资产从458万增至1亿余元。一所默默无闻的乡村中学，一跃成为浙江省在校生人数最多、规模最大的职业中学；成为国家级重点职业中学、国家级德育先进实验学校、省示范性职业中学，学校荣誉多达百余项。他就是金华实验中学教育集团校长吴旭涌。他说：“我要继续推进学校改革创新，打响‘实中’职教品牌。”

　　实验中学教育集团(又名婺城区职业中等专业学校)创办于1956年，最初是初中学校，上世纪70年代为普通高中，80年代中期开始发展职业高中，当时主要开设了幼师和服装两个专业。到90年代初，学生仍只有200多人，而欠债却高达200多万元。2001年11月，吴旭涌经全省公开招聘就任集团校长，之后，他积极改革学校发展之路，走出了一条“从数量到质量、从规模到规范、从规范到精细、从做人到成人”的职业教育发展之路。

　　为了解决发展中的硬件瓶颈，吴旭涌想方设法筹集资金。从2001年开始，学校自筹资金1376万元新建三幢学生公寓、一幢教师单身公寓、东大二教学楼。为打造“数字化校园”，引入电子网络系统，投资700万元添置各项实验设备。2007年，学校又投入200余万元建成电子实训室、数控实训室等，投入120万元建成室外LED全彩电子显示屏及能实现全校网络同步直播的微格教室。2008年至今，更是投入近3000万元改造校门口、中心广场和国际标准塑胶操场；投入300余万元为学生寝室安装空调免费使用等。这些资金都是学校自筹、滚动发展而来，没有向政府要过一分钱。

　　“先学做人，再学技艺；有教无类，特色发展”是吴旭涌提出的特色育人理念。学校在本地区首创学生值星班制度的“自治模式”，实施“教书育人、管理育人、活动育人、环境育人、服务育人、实践育人”的“六育”工程；进行让学生抬头、让学生微笑、让学生有作为的“三让”教育。“地上无垃圾、墙上无脚印、厕所无臭味、就餐无跑步、用餐无讲话、停电无喊叫、玻璃无破损、寝室无异味、用水无浪费、楼梯无推挤”就是实验中学育人特色的彰显。实验中学的学生广受企业青睐，每年的企业回头率都达75%以上，每年近4000名学生的实习就业形势依然很好，在限额招生制度实施下学校仍连续七年推荐就业率达100%。

　　吴旭涌的付出赢得了家长和社会的认可，全国学校规范化管理杰出校长、省十五届“春蚕奖”、市十大优秀青年、区十佳名校长……各种荣誉接踵而来。现在的他还是市政协委员、婺城区人大代表、区知联会副会长，在做好学校日常工作之余，他也承担了更多的社会责任。吴旭涌每年都会提交诸如确保教育公平，营造职业教育和谐发展环境，解决农村环境保护问题，学校周边环境综合整治等方面的提案、建议；主动推动东西部学校对口支援工作，投入200万元免费为西部一些经济欠发达地区培养制造专业和服务行业技术人才；近三年为周边白龙桥镇、乾西乡、琅琊镇等50余村的3000多名失地农民进行了上岗培训。