沟通从“心”开始 做“听话”的父母

　　跟孩子做朋友，不要彼此筑围墙

　　如何做好与孩子的沟通，家长们需要突破一些日常扮演的角色，一是指挥者，你去把作业做了，指挥来指挥去，但为什么要指挥孩子呢？一些家长会说“我生他养他供他穿，我还不能指挥他”。孩子迫于无奈当然会去做，但当我们指挥孩子时，孩子也在心里对你筑起了一道围墙。

　　二是说教者，家长们经常挂在口头的就是“好好学习，认真做作业”，这样说有没有用，没用时为什么还说？既然没用，说了不是更没用？唠叨说不停，孩子不愿意做，你说了还不如不说。前年在北京，一个妈妈上来分享她的经验，每次家里吃饭，她总要唠叨几句，孩子反感，有次忍不住，就提出要跟她达成一个协议，孩子说，“接下来，吃饭跟做作业这两件事，妈妈你不要唠叨，我就认真做，但是有一个惩罚条件，要是妈妈违反了，你就得从楼下走上来”，当时她们家住十三楼，然后三天相安无事，到了第四天，妈妈没控制住嘴巴，习惯成自然，又唠叨起来，好比女人逛商场看见漂亮衣服不进去看一眼总是心里难受。于是，孩子把她拉到楼梯口，说“妈妈你违反协议了”，那位妈妈只好从楼下一路爬到十三楼，因为身材过于丰腴，爬过一次就后怕了。

　　三是万能者，不满意孩子做了某件事情，总说“这件事情你爸我小时候做得多好”，难道我们家长不希望自己的孩子比你更好么？不是，望子成龙是所有家长共同的心愿。孩子要是没你好，你是要证明自己比你孩子强么？证明自己的过程，其实是在压制孩子。亲子之间就有了距离感，孩子或许会想“爸爸这么行，我这么不行，反正我不行，干脆就不去做”，家长要突破这个角色，适当向孩子试弱，爸爸那时做得也没比你好多少，他的自信心一上来，很多问题就迎刃而解了。

　　四是审判者，家长口头上也会常挂“当时说你了，你不去做会怎么样，你看结果就成了这样”，提早把很多结果说在前面，这样会怎么样，那样会怎么样，你已经认定了结果，于是孩子就去做了。很多时候，孩子不愿意对我们家长敞开心扉，但会对别人敞开心扉，因为别人不会提前审判他们。

　　五是心理分析者，我们经常也会说不好会怎么样，孩子做出来以后跟你分析的一样，把问题抛出来又不能解决。六是安慰者，讲了很多问题，孩子根本没有听进去，改不过来。一般家长的心路历程都是从威胁到恳请、恳求到放弃，所有办法都没有用，去安慰孩子也没用了。跟孩子沟通，原则是朋友，只有朋友之间平等地去沟通，才能听到孩子的心里话，跟孩子做朋友比强调父母的尊严更有效。与孩子建立除父子(母子)以外的朋友关系是沟通的一个重要原则，给孩子一种被尊重的感觉很重要，更重要的是你采取的态度不会遗漏孩子想表达的重要信息，使他们知道自己是家庭中的一员。