倪诺：在微声世界里追逐梦想

　　年仅12岁的倪诺是个特殊的孩子，她先天不足，患有“先天性耳聋”，可她以顽强的毅力，成了班里的书法和绘画特长生。她参加学校组织的“设计护牙棋谱”、“中秋月饼盒制作”等比赛，获一等奖；去年，她参加市级书法比赛，又荣获二等奖。同时，她的学习成绩也名列全年级前茅，于今年分别获评金华市和婺城区的“美德好少年”。

　　“叮铃铃……”清脆的下课铃声回旋在婺城区白龙桥镇实验小学的上空。走进五年级4班的教室，班主任何老师没有找到倪诺的身影。眼珠一转，何老师脸上露出淡淡的笑容，转身往教学楼内的文化长廊走去。果然，那里有一位梳着马尾辫的女孩，正在认真地整理长廊上的书籍。脚步声提醒了女孩，她扭过头朝我们微笑。那微笑如同一朵打开的百合，芬芳迷人。这就是倪诺。

　　2000年10月，倪诺在白龙桥镇洞溪村一普通农民家庭呱呱坠地。粗枝大叶的父母，看着这个刚出生的孩子四肢健全、能吃能睡，便一直未曾想到为她做一个系统的身体检查。直到倪诺三岁，她的父母才开始感觉到不对劲：为什么女儿至今连爸爸妈妈也不会叫呢？很快，医生给出了答案：“这孩子患有先天性耳聋，恐怕要一辈子失聪了。”

　　此后，因为家境贫寒，小倪诺也不曾得到全面系统的治疗。又两年过去了，父母凑齐了钱为她买来助听器。此后，倪诺总算有了微弱的听力。但是，爱她的父母不懂如何培养她，始终没有意识到，应该尽早将她送进专业的语言发音学校进行发音练习。于是，直到就读一年级，倪诺仍只能含糊地、断断续续地发出些声音。

　　可能上天也在垂怜这个不幸的孩子，关闭了她耳朵这扇门，却为她打开了智慧那扇窗。倪诺8岁的时候，父母经人指点为她找到了一位专业的发音老师。很长一段时间，倪诺总是上午半天在学校学习文化课，下午半天和这位发音老师练发音。其实，对于正常人来说，发音是件非常简单的事，但对于一个错过学习语言关键期(3岁前)且多年耳聋的孩子来说，它却成了一件异常艰难的事。

　　倪诺必须牢牢盯着老师的口型，凭感觉压住舌根尝试发出声音，一遍又一遍，寻找最正确的那个音节。她经常“超时”练习，一百遍、一千遍，反反复复、毫不停歇……很多时候，她需要老师“赶”才肯依依不舍地回家。而晚上，在忙碌一天终于得空的父母陪伴下，她又会一鼓作气地练上两三个小时。“那时候，因为太拼命练习发音，她的咽喉发炎了好多次，连吞口唾液都痛。可是，她即使痛得眉头紧锁、眼睛紧闭，还是会咬咬牙，揉揉眼，继续发声。”如今再提起倪诺“学说话”的刻苦劲，她的母亲依然会觉得心疼。工夫不负有心人。只用三年时间，倪诺就能清晰发出常用字音了，也能跟同学们顺畅地交流了。这样的成绩，发音老师连连称赞，惊喜不已。

　　如今的倪诺，可以流畅地与老师、同学交谈。她还很热心，经常主动教学习落后的同学做作业。这样的倪诺，得到了班里的同学和老师的喜爱。

　　“我的梦想，就是希望自己可以像正常人一样生活、学习。这么多年的锻炼，让我相信梦想终有一天会实现。我会用百倍的努力不断进行康复训练，以感谢社会上所有关心、帮助我的好心人。”倪诺微笑着说。