初中入学篇：上初中，尽快步入学习生活的“快车道”

　　从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中学生生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，产生种种不适应，严重影响了学习质量。那么，如何使初一新生平稳度过这个阶段，尽快步入初中学习生活的“快车道”呢？日前，记者就此咨询了金华青春中学、金华第五中学等拥有多年教学经验的老师们，听听他们是如何解答的。

　　第一课：正确面对成绩波动

　　新生刚上初中，在开学之初通常对学校的一切表现出较大的兴趣，但经过约一个月时间的学习，他们会感到初中的课程多了，难度大了，成绩差了，从而产生学习兴趣下降现象。另外，小学时那种“大家都是99分100分”的现象，在初中开始两极分化，有些学生一时很难适应，会出现失落、焦虑、压抑和厌学等症状。

　　“小学階段很出挑的孩子，到了初中，发现四周都是高手，一下子变得没有信心了。”金华第五中学某班主任告诉记者，在她从教的班里，这样的学生不在少数，“很多学生考试成绩出来都追着问我，‘老师，为什么我平常都考90多分，怎么现在就剩70多分了，难道我成绩变差了？’，其实，这与成绩并没有必然的联系。”该班主任解释，同样一份试卷，也许给小学老师打分就是90分、95分，而给初中老师打分，会得出85分甚至更低，“这是因为，初中老师对试卷的要求提高了。”

　　除此之外，该班主任认为，小学升上初中，因内容增多出现成绩倒退也是一个学习中的正常现象。而且，初中学科量大，学生还未学会合理规划学习时间，掌握正确的学习方法，也是成绩倒退的一大原因。

　　那么，面对学习成绩的波动，初一新生到底该如何适应呢？该班主任建议，在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。每个人都可能遇到这些挫折，但千万要记住，不能就此心灰意冷、一蹶不振，要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，毕业成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为毕业成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，从踏入初中大门开始，所有人都是站在同一起跑线上的，新的生活面前需要每个人重新定位自己打造自己。

　　“此外，在新入学时，老师对学生还处于熟悉阶段，不能关注到所有的学生。这个时候，还需要家长们多和老师沟通，及时反馈孩子的情况。”该班主任说。

　　第二课：适时改变学习方法

　　在小学，主要是语文、数学和英语这三门课的学习，而中学，初一就增加了社会、自然等学科，而且学习内容增加，难度增大，进度加快，猛增的学习量往往让孩子们应接不暇。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，那么，到了中学要注意哪些学习方法呢？

　　专家提醒，第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，初一新生要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个窍门：一是预习，把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，做上记号，在课堂上作为重点听，以此培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，不要把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠“学习账”，否则学习中的漏洞会越来越多，到了高年级就难以弥补了。

　　第二要制定科学的学习计划。要解决科目多、学习量大的问题，最好的办法就是指定学习计划。包括长期计划，如新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平等；短期计划，也就是周计划、天计划，如我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要踏实地完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

　　三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现得尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭记死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，在新的学习过程中，初一新生要注意不断反思和调整，摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

　　四要注意不找借口。建议初一新生每天把自己的学习生活进行归纳总结，好的方面要坚持，不好的地方要找找原因，及时改进，不要为自己的错误、过失找借口。

　　第三课：以新的行为规范要求自己

　　“稍息，立正，向右看齐，向前看……”今年8月27日，金华市青春中学的操场，再度传来武警官兵威严而正气十足的声音，不用说，一定是青春中学的新生军训又开始了。

　　记者从该校相关工作人员处了解到，该校新生军训的历史已有8年之久，“今年的军训从8月27日开始，到8月30日结束，为期三天，主要是对新生的一些体能训练和内务整理，目的就是为了培养他们养成良好的行为规范。”

　　在青春中学，很多老师碰到过这样的情况：孩子上课，有的整个身子趴在桌子上，有的上到一半突然举手要上厕所，更有甚者，上课铃声响了，玩得浑然忘我不见踪影。种种千奇百怪的现象时有发生，究其原因，与孩子的行为习惯息息相关。

　　“在小学，孩子们相对自由，并没有受到严格的行为规范限制，升到初中后，孩子的心态没转变过来，以为还可以像小学一样‘随心所欲’，这是值得关注的。”另外，初中的课堂知识点比较多，重要的内容会贯穿全程，每天的学习相对紧张，因此，初一新生中会有不少人出現作业来不及做的情況。

　　“在小学階段，有些老师会在每天放学前将当天的回家作业写在黑板上，一般不会漏做。但是到初中可就不一样了，很多作业老师在上课的時候就会布置掉，学生很容易忘记。”如果遇到这种情况，该负责人建议，同学们可以事先准备一本笔记本，专门用来记回家作业和日常的信息，这样就不会遗漏了。

　　其实，除了在课堂纪律上有了更严格的要求外，初中学习在答题规范、课堂笔记上，也有了更高的要求。这就意味着，孩子不止要从心态上做到转变，知道作为一名中学生，我该做什么，不该做什么，还要从生活习惯、学习习惯上做改变，例如衣着整洁、上课专心听讲、课前预习等。

　　第四课：家长与孩子应共同进步

　　“经常有家长对我说，‘我的孩子考上了理想的高中，这都要感谢学校老师的栽培’；也有家长对我说，‘我的孩子就交给你们了，希望学校能把他培养成才’。而我要说的是，一个学生成才与否，最大的功劳不在学校和老师，而在家庭。”金华五中拥有十多年教龄的老教师指出，教育是“三位一体”的，家庭、学校、社会缺一不可，而其中影响最大的，是家庭教育，“在同一个学校同一个班级，两个原本学习差不多的同学为什么差距越来越大？这就取决于父母的教育了。”

　　在青春中学，就有这样一个成功的家庭教育案例：一学生步入初三，即将面对中考，母亲考虑再三，决定辞掉工作陪读，她每天早上起床陪孩子跑步，之后送孩子去上学，回家整理好家务后，她会专门空出一段时间检查孩子前一天的作业，找出其中的问题，晚上接孩子回来后，一起纠错改正，共同进步，结果，这样一个学期持续下来，孩子最终考到了金华一中。

　　专家表示，要让孩子健康成长，首先，家长要提供一个良好的家庭环境，“孩子在做作业的时候，你可以在边上看看书或者报纸，营造一个读书氛围”；其次，要以身作则，“孩子努力的时候，你也要共同进步，陪着孩子一起‘跑’”；最后，家长也要告诉孩子，成绩并不代表全部，“考试成绩固然重要，但是是否诚实、有爱心、尊敬长辈、对未来有目标理想等内容，都是考试考不出的。而学业之外不考的内容，往往是孩子今后是否成才的关键。”

　　“其实，不少新生家长在应对孩子上学的问题上并没有太多经验。”五中某老师告诉记者，新生家长常常会有两种状况，一种是孩子碰到细小问题，就把问题严重化，如在五中，每天都会定时组织学生跑步，在锻炼孩子身体的同时，培养他们的忍耐力和毅力，“但有些家长常常会担心地问我，‘天气这么热，会不会中暑，累倒了怎么办’”；还有一种就是孩子有问题，就给他找借口。这些做法其实都不利于孩子的成长，而处理这些问题班主任老师则有很多办法，所以保持家校沟通很重要。

　　“父母不止要留心于孩子的成绩和学习态度，更多的是要关心孩子在学校里与同学、老师相处的情况。及时发现孩子在社会交往上存在的问题，帮助孩子调整情绪，增加孩子的交往与抗挫能力，让孩子体会到上学的乐趣。”

　　当然，所谓家校沟通并不是每天找老师促膝长谈，家长们只需在接孩子放学的时候和老师聊几句，或者网上QQ上线的时候和老师沟通一下即可，很多问题也许老师的一两句点拨，就可迎刃而解了。