不要错过孩子开蒙启智的黄金时期

　　——金华童学馆推行新古典教育侧记

　　金华市区江南片双龙南街公元大厦6楼，清一色的红木窗棂，古朴昏黄的灯具，古色古香的蒲团上，一群古装孩童凝神静气，书声琅琅，宛若线装书里走下来的小小圣贤人。每周六上午赶来这里，你都能邂逅这颇为震撼的一幕。金华童学馆，一个新式古典教育学堂，源于一位“神童”的母亲——杨敏。

　　我不是天才，但我希望能成为天才的母亲

　　初见杨敏，修长的身材，一席过膝长发颇为惊艳，眉眼平静，谈吐优雅，举手投足间无不显露古典气质，让人忽地静下心来。这般魔力大抵与她的成长环境有关。

　　杨敏出生于湖南一个书香世家，自幼便随父亲饱读诗书，父亲喜爱喝茶，五、六岁的她便常伴左右品茶论道，于点茶、品茶、论茶间，年幼的杨敏养出了平静的心绪，也打下了深厚的古文化功底。长大后，杨敏如愿考入师范大学中文系，系统学习汉语言文化，毕业后到金华当了一名语文教师，而后有了温馨的家，从此扎根金华。

　　一个偶然的机会，杨敏开始接触新式古典教育。2004年，杨敏7岁的儿子到金华市环城小学上一年级，学校组织家长会，并请嘉宾开了一堂讲座，“王财贵教授的讲座让我如沐春风，我第一次意识到古典教育对一个孩子的成长是多么重要，可惜我的孩子已经错过了最好的启蒙期，在后期培养上我们就觉得有些力不从心。”这让杨敏深感遗憾。

　　“我不是天才，但我希望能成为天才的母亲。”杨敏系统解读了新古典教育理念，开始孕育新生命，“父母孕育孩子那一刻的心境对孩子的成长很关键，父母‘清根本’，孩子才能根正。孩子很通灵性，知道了我们的期盼，就来了。”妊娠期，杨敏耳闻古典轻音乐，目览古今中外经典艺术，抚摸腹中胎儿诵读《论语》，“良好的胎内环境对孩子的成长非常重要，比如母亲的心境，耳闻目染的东西，都会对胎儿产生直接的影响，胎儿长到三个月，就会产生听觉，孩子对世界的探索就开始了，良好的音乐及语言启蒙，胎教是很重要的一环。”

　　十月怀胎，杨敏诞下一子。“孩子出生后的确给了我们很多惊喜，16个月时能背《三字经》，2周岁时能识字三千。”随着杨敏对幼子新古典教育实践的逐步推进，大家发现孩子有极高的语言天赋，“比如路上堵车，行人从中间穿过，孩子就会说‘妈妈你看，这就是车水马龙’，中秋节的晚上，孩子会提议‘妈妈我们一起来朗诵苏轼的《水调歌头》吧’，看到哥哥不愿做作业，他会跑去劝说‘哥哥，你不要想着不劳而获’，而且还能自主思考，领悟《论语》各篇的含义。”越来越多的人对杨敏的小儿子啧啧称奇，纷纷唤之“神童”。“我从来没有这么细节地教过他，但孩子的思考力的确让我很意外。孩子的天赋也是培养出来的，我只是在适当的时候给了他最营养的智慧。”

　　2012年底，杨敏筹资160万元办起了金华童学馆，招收学员30多名，年龄在2～7岁之间，多为男孩，其中包括杨敏7岁的儿子，每周一次课，多安排在周六上午半天，每次课五个课时。据了解，“童学馆”新式古典教育发起于台湾，目前全国范围内20多个省设有童学馆，1500万名儿童接受教育。

　　问及办学初衷，杨敏回答：“为了很多同样可爱的孩子，也为了很多同我一样的母亲。从‘慈母手中线，游子身上衣’到孟母三迁、岳母刺字……古往今来，华夏慈母好像极有教育天分，培育了一代又一代名垂青史的‘龙的传人’。而今越来越多的中国母亲面对孩子不知所措，越来越多的专家学者开始呼吁开展‘母亲教育’，我们也希望通过童学馆推动复兴华夏慈母教育。”

　　为人父母，无不望子成龙，但教育如投资，须抓准时机，选对策略

　　谈及童学馆的整体教育理念，杨敏给记者讲述了一番“教育如投资”的想法：“为人父母，无不望子成龙，都希望给孩子一个高起点。而教育就好像给孩子在人生银行里存‘钱’，让他提前学到了足够应对人生世事的本领，他需要的时候就能及时取出来。什么时候存，存什么，就要适应孩子的成长规律。”

　　中国古代教育为一个人一生中的各个阶段都循序渐进设定了成长目标，所谓0～3岁幼蒙养性，3～6岁童蒙养正，6～13岁少年养志，而后成人养德，厚德方能载物，这也便是杨敏说的“因时施教”。这在现代更得到了西方发展心理学研究的支持，“0～3岁是一个人一生中智力发育的高峰期，60%～80%的智力开发在这期间完成，即为孩子幼学启蒙的最佳时机，我们孩子看遍世界经典作品，接触古今圣贤，我们很惊奇地发现孩子的记忆力很棒，而且这些经典他们将铭记终生。在成长过程中，他会不断咀嚼幼年所学，得到新的领悟，最终把圣贤哲学应用到为人处世当中去。”

　　杨敏的童学馆里，孩子们用《三字经》、《千字文》识字，从《论语》中悟道，从《弟子规》中学习忠孝礼仪，练习古代武术“童学拳”强健体魄，修习茶艺修生养性，老师们则借助多媒体让课堂妙趣横生。对于这样的安排，当过语文老师的杨敏有自己的理解：“现代语文教育对孩子而言实在缺乏营养，小学五年，孩子只知道了小猫、小狗和小明的故事，对日后人生补益无多。回看古代教育，都是一元开发多元，孩子学习启蒙读物《三字经》、《千字文》，不仅学到了文章作法，还了解到自然规律、人性哲学、历史演进、人伦道德……每个孩子都是一张白纸，你教他什么，他就拥有什么样的人格情操。孩子从小要学习的并不是所谓技能，正如古人说的，只有明理而后善术，以艺养性，才能成大器。”

　　希望我们的古典教育能给更多浮躁生活中的成人带去平静，让社会更有秩序

　　“不仅孩子能从古典教育中受益，其实浮躁社会中的人们更需要古典文化的滋养。小到内心纠结，大到人生失足，追根究底，养性、养正、养志、养德，都是早年教育出了问题。其实很多让我们困惑的事，古之圣贤都告诉了我们答案。自汉代起，孔孟之道就是华夏民族的道德信仰，衍化为千年风俗，只有有秩序的社会才能和谐，随心所欲而不逾矩的人才能幸福。”杨敏正在尝试把古典文化学习推向全社会。

　　每周六，杨敏总会邀请家长与孩子一同学习。清晨，一行人身着古装，齐行“拜孔礼”，“很多时候，无论长幼，人只有勇于低下头，弯下腰，才能更真切的认识自己，拥有一种谦卑的姿态，才能不断进步。我们童学馆效仿古人，以孔子为师，以《论语》为道，以《弟子规》为章。”当孩子们进入课时学习，家长们便可步入公益课堂，学习为人父母之道。

　　在杨敏的引导下，越来越多的家长开始学习茶艺，“在这个喧嚣的社会中，无论孩子或是成人都更需要一份平和心境，所谓宁静方可致远，内心平静，才能精神专注，孩子学习才能事半功倍，成人做事才能周密完善。”一套精致茶具，一壶可口清茗，伴着一曲古韵天籁，一方鲜有的宁静，平日好动的孩子也纷纷安静下来，学着杨敏一招一式，轻拿轻放，“孩子天性好动，但不能缺失‘静’的能力，表面上看，这么做占用了孩子部分玩耍和读书的时间，但养性是一辈子的大事。”

　　在童学馆之外，杨敏参加了女子爱心协会，引导更多妈妈做个合格的“华夏慈母”，她正计划与影楼合作，把新古典教育的系统理念推介给新婚夫妇，“能接触到这样的教育理念，我已十分感恩，也希望更多的父母能及时了解，不要错过孩子开蒙启智的黄金时期，我们的力量很微薄，需要更多社会人士的支持，但我相信前景光明。”