教育公平，有心就可为之

　　今年年初，在全省教育系统工作会议上，婺城区教育局被评为省教育科学和谐发展业绩考核优秀单位，这着实让婺城教育界上下高兴了好一阵子。作为继义乌、东阳以外第三个获此荣誉的县级单位，婺城教育在积极探索“教育公平”之路上，迈出了铿锵有力而又坚实的步伐。

　　教育公平是给婺城百姓最大的“福利”，近年来，婺城区稳步推进区域教育的优质均衡发展，在学校硬件投入上，开足马力。2012年，婺城全年区财政性教育经费支出达到5.16亿元，占区财政支出的35%。新建学校5所、扩建1所、安全改造中小学校舍65所、改善中小学设备60余所。2013年，在原有经费预算的基础上追加资金5175万元用于薄弱学校改造。

　　“多媒体、塑胶跑道、崭新的电脑与图书、翻新的温馨校舍、太阳能热水器……”这些改变，让婺城农村中小学校发生了翻天覆地的变化。

　　教育的投入需要‘公心’，需要气魄。虽然它不能立竿见影马上就有产出，但是它却关系着每个家庭。教育公平，就是对婺城人民最大的‘福利’。

　　2012年以来，婺城区教育局以铁腕手段强势推行一系列措施。对教育公平政策执行零容忍。同时，以教育共同体建设为载体，力争优质教育资源辐射到农村。为使优质教育资源惠及婺城每位学生，婺城教育局给婺城的53所中小学“拉郎配”。组建了10多个教育共同体。通过若干年的努力，使各共同体内的学校在师资、硬件上基本达到同一水平线。让老百姓在家门口就能享受到优质的教育，让他们享受最实实在在的教育公平。

　　由87名留守儿童组成的箬阳小学，是婺城区的“小西藏”，校长陈晖说：“教育公平在我们这里最好的体现就是，学校虽小但是也有了标准的教学楼、篮球场、操场，并且在今年迎来了学校历史上第一位专职体育老师。我们期待，我们感动。”

　　其实，教育公平离我们很近，人人皆可为。她需要为政者的“公心”，需要教育行政的“责任心”，需要每一位教育人的“平等心”。说到底，教育公平其实是一种责任、一种信念，是师德、是修养、是品格。教育公平在哪里？在教育者的心里，在学生的眼里，在老百姓的期盼中。