为教育代言 为学生代言

　　——记婺城区人大代表何通海

　　现年49岁的何通海是浙江师范大学附属中学校长，也是婺城区人大代表。在自己的本职工作上，他兢兢业业，曾获浙江省化学特级教师、浙江省先进科研个人、金华市优秀教育工作者、浙师大优秀干部、浙江省5522名师培养人选、金华市职工经济技术创新能手等荣誉称号。同时，他还凭着自己出色的成绩，成为了浙江省普通高中新课程实验工作专业委员会成员、浙江省中学化学分会常务理事、金华市中学化学分会副会长。作为人大代表，他认真履职，围绕教育管理、教育改革、教育公平，积极向“两会”提交议案、向政府建言献策，担当起了为义务教育代言、为学生代言的责任。

　　何通海从2006年开始担任婺城区人大代表，至今已有8年。在履职期间，他恪尽职守，时刻关注教育动态。特别是每次议案提交前，他都会借召开教师座谈会之机，征集大家的意见，最后优选出最迫切、最有代表性的议题进行整理提交，以确保最能代表民意，最能及时解决实际问题。他还固定时间到选民接待站“坐班”，以此联系选民、听取民意，并积极参加选举单位各项活动。

　　何通海一直关注教育改革，他认为，学生都应该在一个健康和谐的环境中成长成才，学业负担不应该太重，也不能单独用成绩这把“尺子”来衡量学生，只有这样才能避免学生学习动力受挫，滋生心理问题。他坦言，在传统的班级授课制下，班级人数多，加之水平不同的学生处于同一个班级之中，教学准备只能照顾中间的大多数，采取“以中间带两头”的策略，由此形成了种种弊端。因此，必须改革传统的行政班教学制，把选择权留给学生，让学生找到更适合自己的教育方法。

　　据何通海介绍，浙江师范大学附属中学于2012年秋季选择了数学、外语两个学科六个班进行分层走班的实验，每个学生给自己的各科分成A、B、C三个档次，按专属于自己的课表上课。这个教学改革经过一年的实验，取得了良好效果，现已计划逐步推广。预计今年9月份，该校将全面实行全科全员选课走班。教学走班的教育改革，不是传统意义上的快慢班，而是尊重差异，因材施教，最大程度发挥出学生的积极性与内在潜力，达到教与学的最优成果。

　　“义务教育阶段，最主要的是让学生掌握基本的文化知识，而不是用来比较，或者用来炫耀的。在此基础上，要让学生同步完成身心健康的基础加固工作。”何通海这样阐释自己对基础教育意义的理解。正是本着这个原则，他在进行行政工作时，一直不断地完善着学校的文体设施，致力为学生提供一个优越的成长环境。如今，浙江师范大学附属中学校园内，标准田径场、体操馆、篮球场、排球场、标准游泳池、射击场一应俱全，还实行行政班班主任、教师与家长网络零距离，全方位关注学生学习动态、思想情况。

　　勤勤恳恳，只为学生；孜孜不倦，忘我工作。这是就何通海，一位以学生为先的好校长；一位以改善教育环境为己任的人大代表。