本报讯(记者?曹静怡?通讯员?郑永威)近日,金华四中教育集团举办2022学年“青蓝工程”成果展暨青年教师说题评价比赛,旨为进一步深化课堂教学改革,充分发挥考试评价在教学中的作用。
此次比赛分为三个组别,即文科1组、文科2组、理科组,并邀请区教研员和校内学科专家担任评委。比赛要求,通过师徒结对的形式,徒弟在师傅指导下,根据说题评价量表,完成指定专题评价。赛前,选手们重读了新课标,梳理了教材体系,根据评价量表,积极备战。
比赛现场,精彩纷呈,各具特色。参赛教师从试题设置、命题立意、学情分析,以及试题解法、命题的趋势和方向预测、教学启示等方面进行了10分钟的现场解说,并由浅层教学转向深度学习,总结了一般性规律,让学生在发展能力,形成思想的过程中,提升核心素养,也充分展示了参赛教师的教学能力和专业功底。现场,专家评委们还进行了精彩的讲解和精准点评,让教师们受益匪浅。
“说题评价比赛不单是一项简单的教研活动和青年教师的比武,而是教师专业化发展中的重要一环,更是课堂有效教学作为推动学校可持续发展的战略思想。”金华四中党总支书记、校长童桂恒表示,近年来,金华四中通过自主招聘、外调优秀教师,提升了四中教师团队的专业水平,其中对中考命题的理解及评价,则是每个教师的基本功。学校通过开展师徒结对说题评价活动,真正发挥“传帮带”的作用,引领青年教师在学中教,在教中学。之后,该校也将积极推动集体备课、教学技能竞赛、说题评价比赛等活动,以研究作为教学基石,用思考带动教师成长。
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