向美而生 一所乡村小学的蜕变之路

　　本报讯(记者 马晓芬)秋日里，步入婺城区琅琊镇中心小学，干净明亮的教学楼，面貌一新的运动场，墨香四溢的图书馆，生机勃勃的校园……到处呈现着一所乡村小学的现代气息。

　　“预备，跑！”运动场上，随着口令一出，六(3)班的韩滕一梦从起点出发，绕过重重障碍物，冲向终点，下一棒同学紧随其后。再次回到起点时，她的额头挂着汗珠，脸上露着灿烂的笑容。她兴奋地说：“新改造的运动场，有塑胶跑道，有碧绿草坪，太好玩了！”

　　“今年暑假，在区教育局的支持下，学校对2个足球场、2个篮球场、2个羽毛球场、1个田径跑道进行了改造。”学校党支部书记、校长朱德康告诉记者，除了新运动场，学校还配备专业体育老师，开展丰富的体育活动，让学生们在运动中学习技能、锻炼身体。

　　近年来，在建设教育强国背景下，婺城区聚焦义务教育优质均衡发展，着力办好乡村教育，多姿多彩的乡村学校新样态正蓬勃生发。

　　采访当天，记者不断发现乡村小学的“新场景”，真切感受到农村孩子也可以和城里孩子一样，享受优质均衡的教育。

　　走进婺剧排练室，学生们在该校婺剧社团负责老师郑寅的指导下，练习婺剧基本功，一招一式，有板有眼，字正腔圆，韵味十足。虽然汗水在额间轻轻滑落，但丝毫未减“小婺剧迷”们眼中的光芒。

　　“16年前，我们从行头、身段、台步等充满趣味的内容开始，一步步引导有天赋、想学的孩子走近婺剧。”郑寅告诉记者，如今婺剧已影响了一届又一届学生。比如，该校婺剧社团的首批团员徐鹏将，目前已是浙江婺剧艺术研究院的优秀青年演员。

　　“作为金华市婺剧进校园首批试点学校之一，学校成立了婺剧社团，每周开展婺剧教学。”朱德康介绍，近年来，学校在历任校长的推动下创编的婺剧小戏《小曲悠悠婺江边》《二度梅》《白沙情》等，在省、市、区级大赛中频频获奖。婺剧这一传统文化已深深扎根在学校的土壤中。

　　婺剧社团排练刚结束，郑寅匆匆走向铜管乐队排练室。“注意用气和指法，准备，一起来！”在她的指导下，学生们认真练起了长笛、单簧管、小号、圆号、萨克斯、中音号等各式乐器。

　　来自四(2)班的王艺衡个子不高，抱着中音号却气势十足，吹奏起来更是一点也不含糊，嘴型标准，音符飞扬。一旁的郑金雨，来自四(1)班，他是上届乐队的鼓手，也是本届乐队的萨克斯手。他笑着告诉记者，“萨克斯曲风悠扬，学起来很酷，我很喜欢！”

　　深入采访中，记者发现，在琅琊镇中心小学，几乎每个孩子都有自己的舞台，除了可以学婺剧、练铜管乐、玩转球类，还能秀一把抖空竹的绝活，把陶泥玩出新花样，用童诗为自己插上一双诗意的翅膀。各种特色课程的开展，为这所乡村小学厚植优质均衡底色。

　　进入行政楼，在校长办公室，一个颇具非洲文化特色的“太阳神”工艺品，静静地放在书架上。朱德康为记者讲述了一段非洲友人走访学校的故事。

　　去年11月，马里政治、国际关系与传媒学院院长穆罕默德·卡古一行来校参观，在跟着学生们参加各种特色课程后表示，“没想到一所农村小学都这么有文化，孩子们这么多才多艺！”并赠送了这个独特的工艺品以作纪念。

　　近年来，琅琊镇中心小学围绕校训“世界因我更美”，依托“白沙文化”，以“各美其美、成人之美、美美与共”的教育理念，打造“三美五育”的育人品牌，建设了三十六堰寻根、诗路研学等十个跨学科的课程群，引导学生争做各美其美、成人之美、美美与共的“美少年”，实现一所乡村小学的蜕变。

　　【一线声音】

　　“区委八届六次全会提出，‘实施城乡教育质量提升工程，缩小城乡、校际差距’，令乡村教育工作者倍感振奋。”朱德康表示，接下来，学校将深入贯彻落实区委全会精神，进一步办好“三美五育”的育人品牌，用一盏盏美的心灯为学生创造更多可能，为不断擦亮“优学婺城”金名片作出琅小贡献。