学什么？这是推进学习型党组织建设首先要解决的课题。
“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”——按照贯穿于学习型党组织建设的这个“总体要求”，必须以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。
《意见》明确提出了“五个方面的学习内容”，即坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，学习总结实践中的成功经验。
“抓住了这些关节点，也就扭住了建设学习型党组织的‘牛鼻子’。”有专家表示，基层党组织要发挥战斗堡垒作用，党员要发挥先锋模范作用，就必须学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为本领域本行业的行家里手。
与“本世纪中叶基本实现现代化”的宏伟目标相比，深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变的任务变得日益紧迫。这也理所当然地成为各地推进学习型党组织建设的“重点课程”。
创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式，科学发展观在学习中逐步得到深化、在实践中不断得到体现。而通过深入学习实践活动，各级党组织正努力成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，党员干部正努力成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
5月30日，清华大学一位教授和国务院发展研究中心一位研究员，就培育发展战略性新兴产业研究讲了一堂生动的课程，听课者是中共中央政治局的各位同志。这是十七大以来中共中央政治局举行的第二十九次集体学习。
从党的十六大后的第一次集体学习到党的十七大以来的第二十九次集体学习，以胡锦涛同志为总书记的党中央带头坚持集体学习制度，至今已70余次，学习频率之高、涉猎领域之广、研究程度之深，均前所未有。
火车跑得快不快，就看车头怎么带。建设学习型党组织，领导干部带头是关键。抓好学习的“领头羊”，学习型党组织建设就能事半功倍。
5月28日，国家图书馆分馆。100多位省部级领导干部在这里聆听由中科院自然科学史研究所所长主讲的讲座《中西科技错位发展四百年》。这已是今年部级领导干部历史文化讲座的第五讲。截至目前，讲座已开展了9年，深得部长们的喜爱与好评。
中央党校一位教授强调，要在党员干部中形成爱学习的风气，还得从领导干部特别是县处级“一把手”抓起，因为“他们直接面向基层，他们的示范作用才是可持续的”。
一个重视学习的领导班子，才能建设好学习型党组织。领导干部应当力争学得更多一些、更快一些、更好一些、更深一些，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。
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