工作太忙、没时间学，这是当下不少党员干部的普遍说辞。人民网曾就领导干部读书学习情况开展联合调查，在关于“领导干部读书最大的障碍是什么”这一项中，回答“应酬太多”的高达46.2%。
是的，对许多领导干部来说，每天的工作确实千头万绪：
——谋发展，转型升级要下功夫；抓工作，政策落实要费脑筋；解难题，调查研究要花时间……
——上级检查要接待、同行取经要出面、客商投资要接洽、项目开工要出席……
于是，在千头万绪中，在疲于应付中，甚至在觥筹交错中，时间就这样一点一点地消耗了。
忙是不假。但是否就忙到了连一点学习的时间都没有呢？
学习应该是领导干部的自我追求和自觉行为。那些抱怨抽不出时间学习的人，说到底，还是由于没有将学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。
只要爱学习，时间有的是。坐车时、睡觉前、起床后乃至节假日，其实都是学习的好机会。只要肯挤时间，就不难做到经常学、天天学。
试想一下，倘若没有八角楼的烛光、延安窑洞的油灯，怎么会有《星星之火，可以燎原》、《论持久战》等指导中国革命的经典著作？
少应酬、多学习，应当成为所有党员干部的座右铭。
学理论，有用吗？
这恐怕是一些党员干部面对学习时的最大疑惑。特别是在一些长期从事具体工作的基层党员干部眼里，理论学习是“空对空”、业务学习是“实打实”——理论学习离自己太远。
事实上，这种对理论学习的“轻视”往往正是溃千里之堤的“蚁穴”。
没有科学理论的指引，一个政党将失去灵魂；没有共同信念的支撑，一个组织将失去方向。恩格斯讲过，“一个民族要站在时代的顶峰，就一刻也离不开理论思维。一个政党亦是如此。”毛泽东也曾说：“感觉只能解决现象问题，理论才解决本质问题。”
理论学习，解决问题。在加强和改进党委(党组)中心组学习的过程中，广东以“广东学习论坛”为主要抓手，坚持围绕“发现问题、分析问题、解决问题”开展理论学习，实现了加强理论武装和推动实际工作的有机统一、相互促进。
“现在最需要做的‘文章’，就是怎么把理论创新成果转化为广大党员干部内在的分析问题、解决问题的‘望远镜’、‘显微镜’，成为众多党组织挺立的主心骨。”有专家强调，抓住了理论武装这个“龙头”，就抓住了学习型党组织建设的根本。
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