读国学就是学习先人的大智慧

　　日前，区委常委、宣传部长、婺城新城区管委会主任蒋献忠在国学教育工作座谈会上指出，婺城这几年在践行中华传统文化、推动国学教育开展上有些地方好、有些地方刚起步。有三个方面值得注意，第一充分认识开展国学教育的重要意义。开展国学教育有利于弘扬社会主义核心价值观，引领良好的社会主义道德风尚，符合“三个倡导”的思想。第二有利于弘扬民族精神，提神文化软实力。第三有利于构建和谐社会，成就幸福人生。中国梦是国家的梦，民族的梦，但归根结底是人的幸福的梦。另外，国学教育应该从小学开始抓，为将来做一个有道德的人打下坚实基础。国学教育也应当坚守三个原则，一是国学教育批判地继承，中国的根不能丢弃，丢弃了，就是丢弃中华民族本身。传统文化中既有精华也有糟粕，要吸取精华，弃其糟粕。因此，国学教育也要接地气。二是国学教育要坚持正确的价值导向，坚持“三个倡导”，弘扬核心价值观，浙江人的价值观，不能搞宗教活动和封建迷信活动。三是国学教育要遵循经世致用，古为今用，切记生搬硬套。我们要建好善美讲堂，造福婺城人民，使善美讲堂真正发挥作用，今年确定了28个村，作为农村文化礼堂示点村，尽管永康、东阳、义乌、金东等县市的农村文化礼堂进度比我们快，但我们要建一个像一个，比质量，比特色，把我们自己一个村的历史文化、特色文化结合进去。善美讲堂建好以后，还要认真思考“讲什么”、“谁来讲”、“怎么讲”，为大家提供一个平台，在这个平台上面，给群众讲讲课。讲什么？就要讲政治，讲道德，学技艺，传递好声音，弘扬正能量。国学教育以道德教育为主，符合两富建设的需要，不仅要物质富裕，也要精神富裕。浙江国土面积少，人口多，资源贫乏，但在经济上创造了奇迹。口袋富了，也要富脑袋。国学讲师要备好课，讲好课，讲课要通俗化，趣味化，让听众坐得牢，听得进，记得住，用得上，区里要对讲课内容进行落项，增加使命感与责任心，一堂课下来让百姓懂得一个道理，目的就达到了。要起到鼓舞人教育人激励人的作用。相关部门更要合力推进文化礼堂建设，深化国学教育活动，为今后刹四风打下良好的基础。共同推进婺城文化大繁荣，大发展。

　　张旭庭：海峡两岸文学研究会秘书长

　　近来我一直在思考一个问题，为什么国学能够越来越引起大家的关注和重视？我们现在所学的传统文化其实无非几个代表，老子、孔子、孟子、庄子，四个人足够代表我们中国文化精髓，也堪称国魂的代表。这四个人的智慧足够让全世界来学习。从构建和谐社会、实现中国梦来讲，深入学下去，我们就不得不考虑这四个人的老师是谁？老子这么厉害，《道德经》更是经中之王，他的老师会是谁呢？他们真正的老师只有大自然，是无字天书。道家归诸于道，儒家归诸于无极，佛家归诸于空，耶稣归诸于上帝，其实就是自然，一切以自然为师，道就是宇宙的本体，就是虚空。我们看到的是有形有象，而道就是无形无象，无孔不入。有形有象要碰撞，道无形无象，所以穿透一切，亦即包容一切，如水，坚硬的东西落下去就包容了。儒家调解人与人的关系，五伦八德即是为此而设。道家调节人与自然的关系，城市内涝是因水土不合，自然成灾，以前雨水下到地上，泥土能够吸收得一干二净。佛家调节人的身心关系。国学大师南怀瑾有言，“三家如同三个店，儒家是粮店，道家是药店，佛家是杂货店”。三家各有侧重，但共同点是爱，其他教派也是如此。国学的根本就是构建和谐社会，构建和谐社会则是传统文化与新时代实践相结合的产物。从小的方面来说，怎样建立一种安心之道？安心之道即在中华传统文化里。心灵品质的提高来自高等智慧的开启，高等智慧的开启来自固有观念的打破，固有观念的打破来自对宇宙人生的重新认识。然则开启高等智慧是关键，高等智慧即在经典文化里，在四圣里面。历代帝王将相的功业怎及他们，现在全世界有五百多家孔子学院，都在学习孔子的思想，这就是德配天地与日月同光。

　　魏 丽：婺城区委宣传部退休干部

　　传统文化就是学习先人的大智慧，譬如弟子规，一千零八十个字，做人做事做学问的大智慧都在里头。我们讲课，必然要融入到今天的生活工作当中去，传播积极向上的正能量，启迪和帮助听课的人们，让他们对未来更有希望、更有信心、生活更快乐。这就是我们讲师的宗旨和职责所在。讲师要备好每一堂课，不仅要有内容，更要有生活情趣，让听众坐得住、听得进、记得牢、用得上、行得通。譬如家庭怎么和谐，我有一个小秘密，要只看对方的优点，不看对方的缺点。各相责，天翻地覆；各自责，天清地宁。行有不得，反求诸己。学会赞美，学会鼓励，学会表达，男人需要捧，女人需要哄，孩子需要夸，这样，在生活中就会很快乐。很多烦恼想不开，是因为我们放不下，忘不了。每一堂课我们都应该根据授课对象的不同加以区别对待，只要有一个问题得到解决目的就已经达到了。讲课要有激情、要饱满，内容要深刻、热情，感动自己才能感动别人。