还一个快乐的暑假给孩子

　　家长们的盲目“加餐”，使得原本轻松愉快的暑假成了孩子们的“第三学期”

　　暑假来临之际，有识之士惊呼——让孩子过一个快乐的暑假

　　每年六月的考试结束后，一年一度的暑假即将来临，暑假生活怎么过，如何安排孩子们的暑假生活，成为了大家关注的焦点。在经历了一个学期的紧张学习之后，孩子们都渴望过一个轻松、愉快、有趣味的暑假，在假期里，可以做自己喜欢的事情。而对于家长们来说，孩子们放假了，是最佳培训学习时间，他们往往喜欢利用假期为孩子们报班学习，以培养孩子们的学习兴趣，提高孩子们的成绩。近日，记者深入学校、青少年活动中心及一些教育培训机构，与学生、家长和教育工作者共同探讨这一话题。

　　暑假恐惧症，成了孩子心头一个隐痛

　　对孩子们来说，没有作业、没有束缚的生活，才是真正快乐的日子。在过去的一周里，记者对市区不同学校的学生进行了口头问卷调查。共有60位城市孩子，30位农村孩子和10位农民工的孩子接受了此次调查。

　　调查显示，孩子们普遍觉得暑假并不快乐。暑假其实称不上什么假期，因为，暑假的两个月里，他们仍然和两点一线的生活没有差距，每天按时到补习班、培训班，或者在家里等待家庭老师上门辅导，学习、作业仍然是他们生活的“主题”。

　　伴随着课余作业、补习班的增加，以及户外活动时间、频率的减少，看电视、玩电脑游戏成为了孩子们的快乐寄托。

　　在“你打算怎样安排自己的暑期生活？”的提问中，孩子们最希望的是“没有作业，让自己快乐自由。”大多数的学生直截了当地说，让自己感到最快乐的就是游戏。

　　市区站前小学即将升入初中的徐国铭，上周，家长就给他报了许多辅导班，参加小升初的学习。课程安排比较紧凑，学习任务也比较重，既要巩固小学的知识，还要提前学习初一的课程，以便到了初中后能尽快适应。

　　按照徐国铭自己的意愿，暑假生活要分为三部分：第一部分为游戏时间，第二部分是旅游时间，第三部分才是学习时间。

　　少了“兴趣”的兴趣班，暗淡无光

　　对许多孩子而言，参加兴趣班的学习培训，更多的是父母的意愿，他们渴望独立，自由自在地安排自己的暑假生活。

　　面对“以前的暑假，你都做些什么？”的提问时，来自市区丹溪小学、环城小学、南苑小学、城西小学、罗埠小学等十多所学校的30多位小孩全部填写了“辅导班上课”这个答案，紧随其后的则是“完成学校的暑假作业”，近20位孩子需要在暑假参加文学写作、奥数、英语、书法4门课程的学习。

　　从数据上看，孩子们花在学业上的时间，明显多于玩的时间。一些来自农村学校的孩子相对好一些，调查中，许多孩子填写了帮父母做家务、到小溪边玩耍等。对他们来说，和小伙伴们一起玩耍及看电视占据了更多的时间。

　　近日，记者在与一些家长的交流中，当问及“放假了，你打算怎么安排孩子的暑假时？”许多家长都说，孩子在家里一直玩电脑、看电视，还是准备送他们报名参加兴趣班。在采访的几位家长中，对送孩子参加各类兴趣班都有较高的“兴趣”。这些家长表示，送孩子参加兴趣班，可以让孩子学习很多知识。

　　补一补文化课，家长如此热衷

　　在西苑小学读3年级的陈雨欣，这些天异常忙碌，马上要放暑假了，爸爸妈妈都要上班，她还是要像往年一样，参加各类培训学习，她正在为暑假里要自己跑各个培训点而烦恼。

　　陈雨欣的妈妈告诉记者，她总共给孩子报了英语、数学、文学、书法这4个培训班，算起来，孩子从早上、下午都是有事在做。她认为，别人都参加培训，自己的小孩不能停歇下来，也要多学点知识。和所有家长一样，她不希望自己的孩子在学习上落后于其他孩子。

　　记者了解到，在市区和农村，送孩子上暑期培训班似乎成了许多家长无奈的首选，大家都抱有同样的想法，都希望自己的孩子多学点，加之各种社会培训机构、托管机构的应运而生，每当假期前后，只要你从一些小学门口走过，都会发现一拨一拨的人在那儿分发各类暑期招生资料，有的还在学校门口挂起了招生横幅。

　　值得注意的是，孩子们上的培训班往往不止一两个，市区站前小学六年级的徐玲珑，几乎一天的时间都是花在“赶场”中。文学、数学、英语是必报的三门课程，除此以外，小提琴、舞蹈、音乐，也是每周都有课。徐玲珑告诉记者，她一周的时间，除了在学校，就是在培训班，暑假更是排得满满当当。

　　不过，在采访中，记者发现，也有一些家长表示不想让孩子暑假过得太紧张，“小孩子假期就喜欢外出游玩，在适当安排小孩子暑假培训课的同时，会选择给孩子们放松身心，出去好好玩一玩。”也有一些家长认为，暑假应该让孩子们过得轻松些，如果孩子自己没有兴趣，家长不要“逼”孩子去参加培训班。

　　尽管知道不对，但家长也很“无奈”

　　暑假本该是孩子们放松心情、开心愉快的时刻，为什么总是对“课堂”那么“流连忘返”呢？对于如何安排孩子们的暑假生活，许多家长显得也很“无奈”。孩子天性好玩，暑假自然是想多玩。而家长则普遍希望孩子能利用假期补补功课，或者培养些特长。孩子放假了，父母们却没有放假。工作之余，他们需要比平时花费更多的时间与精力来照看孩子。

　　市区环城小学六年级的学生许淳寒说，今年他小学刚刚毕业，即将升入初中，本来可以好好玩玩他喜欢的网络游戏，可父母担心他整天玩游戏、看电视，过完一个暑假，作业一点没做，反而沉迷游戏，无奈给他报了许多暑期班。

　　许淳寒告诉记者，他还希望到乡下去好好玩玩，但是父母总是觉得他会收不住心，玩得太野太疯狂。

　　在市区城东街道旌孝街社区上班的朱少强，谈起送小孩子进培训班的原因，也显得有些无奈，看着别的小朋友都在学习各种特长，自己的孩子也不能输在起跑线上，所以从一年级开始，就给他报了许多培训班。

　　各类纷繁的考试、考级和升学压力的存在，也在一定程度上造成暑期培训热。一般而言，小学生到了四五年级，报班往往会越来越多，因为到了六年级，面临升学的压力，一些好的初中，都要经过严格的选拔考试，为了在升学考试中不落后，利用暑假补补课似乎成了孩子们的一致选择。其次，钢琴、画画等艺术类考试，也是孩子们在升学入取时的重要筹码，在暑期参加各种培训学习，当然也是一个必然的选择。

　　应试教育和日益激烈的社会竞争现实，是种种无奈选择的最终原因。教育评价就像一个“指挥棒”，“指挥棒”如何动，下面自然就会如何转。在这种评价体系下，造成了一些家长总希望通过培训班来补课，以尽快弥补孩子在个别课程上的不足和缺陷。这样每个假期都会有补不完的课。各种艺术体育特长等在升学时可以加分或者优先，这样就吸引了不少家长把孩子送去上名目繁多的特长班，也不管孩子有没有兴趣、有没有这方面的潜力。