一树“红石榴” 爱心满“家园”

　　记者张苑文 、见习记者徐乐摄

　　走进位于竹马乡的“红石榴”爱心家园，只见不大的小院子里，一株红石榴树倚在墙头，默然伸展着茂密的枝叶。往里一楼小厅里，摆着各色来料加工配件，老老少少近20人低头忙活着自己手头的工序。一个人拿起折好的一个纸盒，交给另一个人，再由他撕下空气囊，塞进盒子里，并把盒子盖上，再由下一个人在盒子上贴上商标，再由下一个人整齐地排列在箱子里……如此反复，简单的包装工作被分解成多个工序，串联成了一条冗长但有序的生产线。生产线上的人极少说话，脸上却是安静的神色，不甚灵巧的动作交互之间透着一份无言的默契。

　　每天，14名智力残障人员由家人朋友送到这里，下午5点返程回家。4名管理人员轮流守在靠近门框的位置，引导、陪伴着他们做手工,也做看护。早上做操，读《弟子规》，吃点心，练习做手工，吃中饭，午休，吃点心，上课……他们年龄最小的16岁，年龄最大的59岁，却俨然幼儿园的孩子，在规律的生活节奏里，被一份温柔却有力的爱呵护着，一步步成长。

　　因为偶然

　　一位患儿妈妈探路特殊教育

　　今年47岁的刘云妹是“红石榴”爱心家园的负责人，也是一位唐氏患儿的妈妈。2002年，年轻的妈妈迎来了她第一个孩子，日日悉心喂养，到4月大时却不见孩子有自己伸脖子抬头的迹象，到医院问诊。医生看后不语，只让她带孩子去验血。心头不觉“咯噔”一下，一份唐氏患儿的确诊报告，从此改变了她的人生。

　　当时网络尚不发达，她一头扎进了书店，开始详细了解“唐氏”这个十分陌生却日后将要与她息息相关的名词。得知目前无从治疗，只能通过后天教育改善的定论后，她说服了丈夫，带上孩子，走进大学的课堂，专心学习特殊儿童的护理和教育。

　　孩子一天天长大，刘云妹对他的培养目标也渐渐明朗——尽量为孩子创设一个健康的环境，让孩子快乐地生活，更接近正常人那样融入社会。正视孩子先天的不足，刘云妹将更多的精力花在了孩子健康性格的养成上。

　　她在村里办了一个幼儿园，自家孩子就在自己班里上学。她越来越清楚地发现，作为特殊儿童，儿子相较其他孩子表现出了卓越的模仿能力，尤其在舞蹈、歌唱等文艺方面表现出了很高的学习热情。每天早上，儿子都会自顾自跳上俩小时的舞，遇上新的歌曲，还会踩着节奏兴高采烈地跟着歌唱，随性发挥。终于，孩子找到了让自己幸福的爱好，母亲的脸上绽出了欣慰的笑。在这个母亲悉心呵护的伊甸园里，儿子找到了快乐，结交了可爱的伙伴，也养成专心做事的习惯，就这样长到了七岁。

　　一个抉择横亘在一家人面前，选择特殊教育学校还是普通学校，考虑再三，刘云妹将孩子送进了启明学校。“我希望孩子找到和他一样的玩伴，融入和他一样的生活圈，不在他人异样的眼光中受到伤害。”刘云妹说。与此同时，刘云妹决定为儿子添一个手足，并告诉小儿子，“哥哥为了能看到这么可爱的弟弟，才变成这样”。

　　这个美丽的谎言陪伴小儿子长大，兄弟之间培养出了一种莫名的相知与默契，“有时候，我们不知道大儿子在说什么，找到小儿子，他总能帮他翻译出来”。

　　因为母爱

　　“红石榴”撑起一片晴空

　　平静的八年过去，2017年6月，金华市特殊学校由于客观原因，职高班停招，当时16岁的大儿子未来之路该怎么走？

　　刘云妹毅然辞去稳定的幼儿教师的工作，自筹15万元开办了竹马乡“红石榴”爱心家园，只是为了让孩子有一个不但有朋友而且白天可以待的地方。当时，“红石榴”爱心家园的托养人员是他的儿子和他的4名同学，以及竹马乡的4名残障人士，一共9人。

　　起初，来到“红石榴”爱心家园的孩子，时不时地会闹腾着要回家；时不时地会起冲突，抢夺自己想要的物件；还会出现摸人家脑袋等一些特殊的小动作，引起一阵追逐的喧闹……

　　“这些孩子因为先天不足，在自我控制及性格、习惯的养成上有一些不足，需要我们去引导和改善。关键在于建立良好的沟通关系，进而强化正向的改变。”刘云妹说。面对每一个孩子，刘云妹总是不厌其烦地和她们对话，通常一个问题问出去，得不到半句回应，更难以捕捉到缘由。刘云妹就像猜谜语一样，不断用简单的句子表达他们心中可能有的想法，一再询问是不是。就这样，刘云妹找到了每个孩子惯有的思维模式，也找到了他们的“爱好”。

　　“他们有的不能接受分享，有的不愿意说话，有的有一些不讨人喜欢的小动作；他们有的喜欢吃，有的喜欢出去玩，有的喜欢唱歌……”充分运用好这些“爱好”作为激励，每天迈出一小步，刘云妹让好吃却不爱分享的孩子负责分发点心，从起初的自己第一个吃，到后来的最后一份留给自己；让爱玩却好斗的孩子学会安静地着眼手头的劳技训练，外出时就带上他一起……如此循序渐进，刘云妹让每个孩子虽然缓慢却一点一滴地成长着。

　　偶尔，爱心家园也出现过看护对象趁工作人员不注意逃跑的情况，身边有好友劝说刘云妹，关照好自家孩子是命运使然无从选择的事，何苦去操心别人家的娃娃。可是，刘云妹选择坚持下去，“从前因为母爱，现在发现这是一件很有必要却极少有人做的事，有意义的事就要坚持下去。”刘云妹说。

　　为了让孩子们能更好适应社会，延续学校养成的好习惯，刘云妹在“红石榴”爱心家园开展了文化基础、劳动技能、社交融入以及自我服务能力等课程。

　　因为博爱

　　“红石榴”结出累累硕果

　　三年半过去，“红石榴”爱心家园已经服务了25人，其中有2人已经去企业就职，年收入达到3万元，开启了崭新的生活。“我始终相信，只要努力去做，一定会有成果，爱的路上并不孤单。”刘云妹说。

　　在“红石榴”爱心家园，有的孩子从刚开始只能玩娃娃、IC卡沉浸在自我世界中，对外界事物无动于衷，到现在能听懂指令做简单的包装工序；有的孩子从刚开始情绪不稳，位置上一分钟都不能安静地坐下来，到现在能熟练操作；有的孩子从刚开始不愿交流，到现在变成一个每周一都要捐书的乖男孩……

　　如今，刘云妹的大儿子已经回到特殊教育学校读职高。刘云妹依旧带着她的“红石榴”爱心家园不忘初心，砥砺前行。每到周末，大儿子回家，母亲总会安排给他看护小伙伴的任务，为他们洗澡，带他们一起舞蹈，一起歌唱，一起遇见快乐。刘云妹也从最初的为儿子创设一个健康环境的目标，转而成为特殊儿童教育的实践者，更成为特殊儿童家长的支撑。

　　路漫漫其修远兮，越来越多的爱心人士加入到“红石榴”爱心家园的公益行动中，为孩子们提供投影仪等教学设备，为他们提供不限期的来料加工业务，作为志愿者带他们出游……厚厚的一本台账，记录了来自社会各界的每一份爱心。因为有爱，为了这群折翼天使能快乐地飞翔，他们携手努力！