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  声声关切情暖童心

婺城区领导“六一”走访慰问少年儿童

2021-06-03 08:57:15  来源:  婺城新闻网  作者: 苏晓婕 梁亚伟 邱琪 王静姝

  本报讯(记者苏晓婕、梁亚伟、邱琪、王静姝)连日来,婺城区四套班子领导分别带队走访部分小学和幼儿园,看望少年儿童,向他们致以节日的问候和美好的祝愿,并向广大教育工作者表示慰问和感谢。

  5月31日,婺城区委书记蔡艳先后来到金华市红湖路小学、婺城区实验幼儿园和金师附小凤山校区,向少年儿童送上节日的问候并寄予殷切期望,希望他们快乐学习,健康成长,同时向为孩子们健康成长付出辛勤劳动的广大教育工作者表示感谢。区政协副主席应跃成,区委办、区教育局和有关街道负责人参加活动。

  在金华市红湖路小学,蔡艳一行实地参观学校的启蒙三石、艺栏汉风、翰墨情韵、濯池、骐骥之跃等校园十景,并观看了小朋友们表演的精彩节目。该校秉着“鸿鹄大志从小做起”的校训精神,培养志向高、品行善、基础牢、行动强、审美雅的“鸿鹄少年”。蔡艳充分肯定了学校文化建设和特色课程开展所取得的成绩,祝福孩子们健康、快乐、茁壮成长。

  走在婺城区实验幼儿园,蔡艳实地察看了校园建设和特色教学等情况。婺城区实验幼儿园以暖雅文化作为幼儿园文化灵魂,体现“暖”的品格和“雅”的品味。蔡艳希望学校要继续营造积极向上、充满活力的校园氛围,让孩子们在校园里玩得开心、学得快乐,同时进一步培养提升孩子们的科技意识、创新意识、动手能力等综合能力,不断提升幼儿园的办园条件和管理水平,给孩子们营造一个更加良好的成长环境,为婺城学前教育优质均衡发展作出贡献。

  走进金师附小凤山校区,蔡艳一行沿着校园道路、校史馆边走边看,边听边问,对学校深厚的文化底蕴、干净整洁的校园环境、浓厚的育人氛围及充满特色的发展之路给予了充分肯定。2018年,金师附小凤山校区建成,开启了一校两区的办学模式,学校传承优良的办学传统,积淀丰厚的人文底蕴,赢得社会各界好评。蔡艳强调,作为一所百年老校,学校要全面落实立德树人根本任务,不断提高教育质量和水平,创新教学模式,办让百姓放心满意的教育,擦亮“优学婺城·幸福城”金名片。

  5月31日,婺城区委副书记、区长黄国钧带领区府办、区教育局等部门负责人,先后前往安地镇中心幼儿园、环城幼儿园、东市街小学走访慰问少年儿童,并向长期工作在教育一线的学校教职工表示慰问和感谢。

  黄国钧一行首先来到安地镇中心幼儿园,详细了解幼儿园的办学情况。黄国钧走进专业活动教室,细细察看孩子们的小发明和种植日记,并驻足倾听了他们的歌曲合唱。黄国钧表示,幼儿教育对于孩子的成长具有重要意义,希望学校继续提高师资素养,细致做好保育工作,让每个孩子都能在健康快乐中茁壮成长。

  在环城幼儿园,黄国钧一行走进教室,感受多元的课堂文化,观看动感的篮球表演。黄国钧勉励孩子们从小培养兴趣特长,为未来发展打下良好基础。同时,他希望学校继续厚植办学优势,推动幼教事业再上新台阶,让婺城百姓有更多的获得感与幸福感。

  来到东市街小学,黄国钧一行驻足观看孩子们的书法作品,详细了解学校的历史沿革与教学理念。黄国钧对学校积极开展劳动教育所取得的成绩表示肯定,他勉励孩子们努力学习,争当有灵魂、有品德、有担当的新时代好少年,并希望学校继续高举素质教育大旗,促进学生全面发展。

  5月31日,婺城区政协主席张茹先一行走访了婺城部分小学和幼儿园,与孩子们共同庆祝“六一”国际儿童节。区人大常委会副主任张遵强、副区长吴冠频,区教育局、团区委有关负责人参加活动。

  在罗店小学,张茹先一行实地察看办学规模、教育理念和校园文化,并对学校传统舞狮操和现代轮滑特色项目给予充分肯定。在江枫雅苑幼儿园,张茹先一行详细了解了幼儿园的办学情况,并向辛勤耕耘的老师们表示感谢。在乾西乡中心小学,张茹先一行参观了校园环境,详细了解学校硬件设施建设、师资力量配备、特色教育创新等情况。张茹先说,少年儿童是祖国的未来和希望,各学校要不断优化办学品质,持续加强安全管理,用心陪伴他们茁壮成长;要进一步强化特色,努力为孩子们创造更加良好的学习、生活环境,再接再厉、再创佳绩。

  6月1日上午,婺城区委副书记、政法委书记胡小荣走访了部分小学和幼儿园,为孩子们送上节日的问候,并向长期工作在教育一线的教职工表示慰问和感谢。区政协副主席应跃成以及区委办、区教育局、区关工委等部门有关负责人参加活动。

  走访中,各校都呈现出浓浓的节日氛围。胡小荣仔细了解各学校教育教学、师资配备以及学生日常学习生活等情况,并和孩子们互动交流。胡小荣表示,广大教育工作者们要悉心培育祖国的花朵,以自身行动作为孩子们树立榜样,做爱心和智慧的传播者、学生健康成长的指导者和引路人;教育部门和学校要坚持科学教育理念,注重学生综合素质培养,营造积极向上、充满活力的校园氛围,为“优学婺城·幸福城”建设作出更多贡献。

责任编辑:郑剑
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