日前，教育部认定301个县(市、区)为学前教育普及普惠县。其中，婺城区顺利通过国家评估认定。
学前教育关系千家万户和谐幸福，关系国家发展和民族未来。学前教育普及普惠，对于促进教育公平和质量提升，实现教育现代化具有重要意义。婺城区顺利通过国家学前教育普及普惠区创建国评，入选“浙江省完善普惠性学前教育保障机制实验区”，这些是来之不易的成果，“含金量”满满。
近年来，婺城区高度重视学前教育发展，认真落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，全面推动学前教育实现跨越式发展，答好实现“幼有善育”民生考题。
注重顶层设计，强化工作统筹
2021年，婺城区政府履行教育职责考核优秀，入选省幼儿园与小学科学衔接实验区，婺城区教育局获评省教育工作业绩考核优秀单位；2023年，高水平承办了长三角幼儿园长大会；2024年，入选浙江省完善普惠性学前教育保障机制实验区……翻阅婺城学前教育发展的“成绩单”，可见学前教育普及普惠工作稳步提升。
2022年，婺城区创建学前教育普及普惠工作领导小组，站在“大婺城”的高度，全面统筹推进学前教育普惠优质发展，出台《创建国家学前教育普及普惠区工作方案》等一系列文件，研究解决公办幼儿园保教费收费标准、合同制教师工资待遇等问题30多个。
婺城区还研究制定了《婺城区幼儿园布局专项规划(2020-2025)》，将农村幼儿园作为新农村公共服务设施进行统一规划，并深入落实“四个一批”(新建一批、治理一批、撤并一批、提升一批)补短提升行动。近两年，全区平稳有序关停低端幼儿园60所，浙江省优质幼儿园在园幼儿覆盖面提升至97.89%，位居全市前列，构建了广覆盖、优质量的学前教育公共服务体系。
目前，婺城区(包含经济开发区)共有幼儿园119所，其中公办园58所、民办园61所。公办幼儿园、普惠性幼儿园在园幼儿覆盖面分别达到70.68%、97.89%。幼儿园园长、教师、保育员均100%持证上岗。
全面落实保障，提升软硬实力
“学前教育普及普惠是保障幼儿接受优质学前教育的关键所在。”婺城区教育局党组书记、局长张建华介绍，近年来，婺城全面落实优质资源供给、财政资金投入、教师收入待遇等各项保障，并通过搭建平台、拓宽渠道，健全相关机制，打造高素质教师队伍，推动学前教育软硬件双提升。
近些年，婺城将公办幼儿园建设列入区级“民生实事”项目，加大财政投入，新(改、扩)建公办幼儿园43所，实现乡镇公办园全覆盖。多渠道扩增公办学位，共实现学位扩容810个，破除“入园难、入园贵”难题，极大满足群众对优质学前教育的需求。
为推进学前教育质量提升、提供资金保障，婺城提升区财政性学前教育经费占同级财政性教育经费总投入比例，推动全区学前教育生均公用经费补助标准同步提高，建立与中小学(幼儿园)教师工资、津补贴同幅度、同标准增长的联动机制。
“教师是教育高质量发展的第一资源。因此，在推进学前教育普及普惠过程中，打造高素质教师队伍至关重要。”张建华如是说。
近年来，婺城出台《婺城区公办幼儿园登记管理办法》《婺城区公办幼儿园教职工总量管理办法》等政策，严格落实“两教一保”师资配备标准，进一步完善教师管理模式。鼓励教师提升学历，在学前教育专项资金中设置教师进修补助，取得学前教育大专及以上学历证书的一次性给予补助3000元/人。增加培训经费刚性支出，补助资金中新增设课程改革补助及园本特色补助共计95万元，为推进教师专业能力发展提供资金保障。
此外，婺城还创新培训模式，分类开展园长领导力提升培训、示范园跟岗研训、幼小衔接师训等专业培训。建成三级教研网络，引进温州大学、浙江师范大学、金华职业技术大学等专业力量，设立26所师资培训基地园，全面开展学前教育研训，促进全区幼儿教师综合素质整体提升。同时，建立“五级梯队”培优机制，在特级教师、教坛新秀等推荐、评选中向学前教育段教师倾斜，推动幼儿教师专业成长。目前，全区幼儿园有省、市级名师以及名园长、教坛新秀等21名。
创新育人模式，提高保教质量
2023年，在浙江省教育厅教研室主办的浙江省乡村幼儿园教师风采展示活动中，婺城区桥西幼儿园作为金华市唯一一所幼儿园代表在浙江省乡村幼儿园教师风采展示活动中作专题报告，介绍桥西实践“安吉游戏”的阶段性成果，阐述创设桥幼特色专栏的实践经验等，充分展示了桥西幼儿园放手儿童游戏和支持儿童发展的有效实践。
作为一所极具园本特色的农村公办幼儿园，桥西幼儿园多次在国家级、省、市平台交流，不仅是对该幼儿园各项工作与成果的肯定，更是展现婺城学前教育近几年快速发展的一扇窗口。
除了创新优化课程模式，婺城还积极探索构建“一园多区”的集团化、一体化办园模式，成立7个幼教共同体，充分发挥温州大学学科和专业优势，建立起全面且紧密的教育发展战略合作关系，基于院地合作推进学前教育质量整体快速提升。构建“资源共享、优势互补、以强带弱、共同发展”的发展格局，近三年帮带28所幼儿园成功创建一、二级优质园，以一所优质幼儿园检查指导一所薄弱园的方式推进创建，做到捆绑式园园达标。
不仅如此，婺城区以获评浙江省“幼儿园与小学科学衔接实验区”为契机，深入实施幼小衔接联动改革，将幼小衔接工作纳入幼儿园及小学的发展性评价考核。全区32所小学与37所幼儿园进行“校园结对”，深入推进校(园)“我能我会”区域幼小衔接路径研究，精心构建小学一年级新生暑期托管试点活动，从小班适应课程的生活技能到大班衔接课程的社会参与、暑期托管课程的全面准备，各阶段课程内容逐步递进，形成了一个完整的幼小衔接体系。我区幼小衔接工作典型经验在《中国教师报》刊登推广，48篇相关论文、案例、课题在省、市等评比中获奖。
奋进正当时，逐梦再出发。接下来，婺城区将继续紧盯短板弱项、强化整改提升，持续做强普惠优质资源扩容、幼儿园保教队伍质量提升、学前教育内涵品牌打造等工作，全面构建“广覆盖、保基本、高质量”的学前教育公共服务体系，努力答好学前教育“幼有优育”民生卷，不断满足人民群众对优质学前教育的美好期盼。
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