城乡教育共融活动 让师生“教学相长”

　　本报讯(记者 徐帆 通讯员 盛梦欢)近日，金师附小教育集团共建型教共体以“硒望之春”为主题，在蒋堂小学举办了一场城乡教育共融活动，通过劳动实践、名师引领和资源共享等路径，探索城乡教育协同发展的新模式，推动乡村教育发展。

　　活动在“硒”望农场的劳动教育中拉开序幕。蒋堂小学五年级学生通过诗词吟诵展现当地的文化底蕴，随后学生与家长代表一起参与甘蔗种植实践。孩子们在富硒土地上学习耕作技巧，体验从翻土到培苗再到浇灌的全过程，感受劳动意义。

　　学生们还参观了农具展览区，了解传统农耕工具的使用方法，了解农耕文明与现代生态理念的结合。硒奇鱼舍让学生们对自然科学产生了浓厚兴趣。

　　活动中，张丹凤名班主任工作室举行了授牌仪式。工作室以“班主任的幸福密码”为主题，分享了“十会”“十能”特色课程体系，为城乡班主任搭建了专业成长平台，助力打破城乡德育资源壁垒。此外，活动还计划启动六校师徒结对机制，让骨干教师与青年教师形成教研共同体，推动教学经验在不同学校之间的交流与共享。

　　在教育共同体座谈会上，六校校长共同探讨了未来的发展方向，计划搭建教学资源共享平台，整合公开课案例、“天天阅读”资料等优质资源，通过联合教研、师资互通和文化共融等措施，构建“一校牵头、多校联动”的协作网络，进一步缩小城乡教育差距。