课堂教学模式改革势在必行

　　1月24日，婺城区课堂教学模式改革现场会在琅琊初中举行。区教育局、教研室、教科所相关负责人和区各初中校长齐聚琅琊初中，探讨初中课堂教学模式改革的意义和举措。

　　近年来，课堂教学模式改革的呼声一浪高过一浪，对课堂教学模式改革的探索也是不断创新。婺城区教育局与时俱进迈出了课堂教学模式改革的第一步。

　　针对“如何促使学生学习方式的转变？教学模式如何创新才能顺应学生学习方式的转变？”等一系列问题，琅琊初中确立了“立足于教研、立足于课堂、立足实际、大胆改革、稳步推进”的课堂教学改革思路，把课堂教学作为提高教学质量的中心工作来抓，紧紧围绕课堂教学这个主阵地，积极推进和实施课堂教学的改革。

　　据介绍，传统的课堂教学面临一场变革，要从根本上改变传统的课堂教学模式，最关键的是思想要变革，理念要更新，我们的教师在课堂教学要打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式，遵循一人为本的观念，给学生发展提供最大的空间，要根据教材提供的基本知识内容，把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点，转变学生的学习方式，学会自主学习，让他们既要“学会”，也才有可能透过学习，提高观察、分析、解决问题以及创新的能力。

　　 与会者进行认真而热烈的讨论，形成了四点共识。一是关注学生，尊重学生的主体地位，让师生在课堂教学中充分、高效互动是从根本上克服传统课堂弊端的出路。二是教师的课堂教学要做到一切以学生为中心、以目标达成为核心。三是教师在课堂教学中要积极改变学生学习行为，转变学生学习方式，重在引导学生小组学习，做到独学，对学，群学，鼓励学生独自思考，合作探究，相互质疑。四是高效课堂中，教师是引导着、策划者、合作者、服务者、开发者，加强教学管理特别是课堂管理是实现有效教学，进而达到高效教学的基本前提。

　　会上，琅琊初中校长张利东对前往安吉考察学习的心得结合本校的实际情况作了汇报，并解释了该校开展课堂教学改革的方案。教研室主任叶一平、教科所所长郑正林从多个角度、不同维度、一定深度分别作了点评，对该校课堂教学改革的执行度，可行性作了肯定，同时在操过程中遇到问题如何把握方向等诸多问题提供了许多建议。

　　“当前教育现状及政府对教育的要求，要充分认识课堂教学模式改革的必要性和紧迫感，做到以点带面，积极行动起来，共同参与到课堂教学改革的大潮中来”，区教育局副局长卢莉分析时说到。