暑假期间，汤溪镇关工委充分发挥退休老师作用，配合浙江师范大学的学生，组织开展了“春泥计划”，丰富农村孩子假期生活。

　　厚大：环保汤溪我爱我家

　　为了传承厚大村良好的环保传统，结合“魅力汤溪”的特色主题，厚大支教点准备了一系列环保活动，其中以变废为宝手工课最受孩子们欢迎。

　　变废为宝的主要材料是塑料瓶和废彩纸，孩子们在课上或两两合作或单独完成，拿着彩纸剪刀认真地把废弃的塑料瓶变成他们心中的模样。“我的瓶子是照着贝老师样子做的，我长大后希望成为像他一样充满智慧的数学老师。”张珂拿着他的瓶子认真地描述着他的梦想。还有的小朋友把“同心中国梦”字样写在了瓶身上，“天天看到老师衣服上的字，就把它画了下来，这样看到笔筒就会想起老师们。”

　　当天下午正值浙师大副校长李伟健教授一行来校视察实践队队员的生活与教学情况。李伟健认真参观了展览在教室里的作品，并对环保班会课的整体设计、教学效果表示了肯定，指出大学生要为农村孩子们插上想象的翅膀，开拓创意，敢于做梦。

　　据悉，接下里的时间里，厚大教学点将继续深挖“魅力汤溪”活动主题，为农村孩子带来不一样的课堂教学。

　　黄堂：同心织梦在黄堂画笔绘出全家福

　　7月14日，“同心织梦”的主题支教点——黄堂举办了一场别开生面的“全家福”绘画比赛。

　　在黄堂支教点上课的25个孩子中除了本村孩子，也有来自城市或隔壁村赶来上课的，而他们中大多数人的家长都因为繁忙而很少呆在家里。在心理老师的引导下，孩子们从最初提及“全家福”这三个字时的愁眉苦脸转变成坐上追溯快乐记忆的列车。“我的全家福是和爸爸妈妈一起吃年夜饭”，“我爸爸和我一起去水上乐园和烧烤的照片就是我的全家福”。孩子们都积极踊跃地举手，与大家分享自己的幸福时光。

　　比赛结束后，所有的“全家福”进行了展览，评选出了一、二、三等奖以及优胜奖，而夺得一等奖的同学是一位特殊的孩子。这个孩子的耳朵上戴着助听器，说着咿呀的语言，但却有着比一般学生更加认真的态度。他的“全家福”是一个大人和一个男孩的背影：大人左手搭在了男孩的肩上，右手指着天上的星星。没有斑斓的色彩、瑰丽的想象、言语的解释，聋哑孩子的画作却似有无声的力量让所有的孩子一致推选为一等奖。

　　中戴：画笔绘童梦诗歌诵婺情

　　7月15日，浙师大学生会“绘梦织夏”实践队中戴村支教点展开以“诗韵婺语”为主题的教学活动。本次活动的具体授课内容主要为指导学生绘家乡美景以及诵读实践队队员改编的诗歌——《我骄傲，我是汤溪人》。

　　中戴村支教点的36位孩子，他们中大多数居住在一些文化底蕴深厚的老宅中。实践队据此为活动出发点，开展以“我心中的家乡”为主题的绘画展，一方面是为了展现汤溪镇的风景，另一方面则外化了孩子们内心世界的精彩。

　　为更好地传承“以我之手，绘我之家”主题活动中所传达的“赞美家乡，建设美好新汤溪”思想，中戴村教学组特地在下午开设了“颂家乡”主题活动，孩子们跟着实践队队员诵读根据《我骄傲，我是中国人》改编而成的《我骄傲，我是汤溪人》。在这个过程中孩子们不仅增加对汤溪文化的认识，更是激发了孩子们对家乡的热爱。