留守儿童的“音乐梦”

　　关爱留守儿童的校长

　　汽车从金华市区一路向西，绕过道道山弯和沟岔，颠簸间终于驶进莘畈乡境内，清晨，浓浓淡淡的白雾，让人以为自己竟置身仙境之中，一条蜿蜒绵长的公路像纯色的绸带环绕着一座青山。

　　莘畈小学便坐落在这里，站在学校往下望，看到的是宁静的村庄在云雾缭绕中若隐若现。同许多偏远山区的学校一样，这是一所集社会力量共同出资建设的希望小学，2003年，金华伟志房地产开发有限公司董事长何志锋先生捐资25万元兴建“伟志希望楼”，因此，学校又名莘畈乡伟志希望小学。

　　因为贫穷落后，莘畈小学一直是社会关注的学校，这些年，在各级领导和社会各界爱心人士的关注下，学生的受助面不断扩大，从教学楼等硬件到学生生活的方方面面，都有了一定的改善。

　　偌大的校园，操场中央就是一个篮球场，周围布满了绿色植物，校园充满了生机。教学楼里传出的琅琅读书声让人感受到一种属于大山深处的生命力。

　　还是几年前，当我跟随教育局的领导调研这所学校时，孩子们见了我们，都不愿交谈，他们红着脸，一溜烟地跑向教室。山里孩子普遍情感脆弱，不善与人交谈，他们安静又惧怕竞争。

　　这些年，校长夏胜华想了很多方法，初到莘畈小学时，他就开展感恩教育，让感恩融入孩子们的日常生活。不仅如此，他还开展了一系列以“学会感恩幸福一生”为主题的学生感恩教育活动。

　　开展这样的活动，首先就需要有文艺专长的音乐教师，可是，这些年，学校在硬件上和城里学校相差无几外，艺术教育却差远了。

　　学校没有专职音乐老师，因此，音乐课上，孩子们只能跟着录音机、影碟机学唱学跳，对学到的东西是一知半解，有些一个学期都上完了，还不明所以，白白浪费了宝贵的学习时光，每每想到此处，夏胜华心里总是不胜唏嘘。

　　他希望山里孩子的童年也难呢共有艺术的滋养，让他们像城里孩子一样自信、阳光、有梦想。

　　夏胜华积极寻求社会的帮助，于是，他组织开展了“文艺志愿者”进校园活动，他希望通过活动邀请到社会名人、文艺志愿者走进校园，走近孩子们，从而激发孩子们的潜力，让孩子们了解大山外面的世界。

　　在他的努力下，傅彦、孙肖磊、郭华等一大批金华的文艺工作者相继来到学校，开展艺术支教活动，给孩子们带来了梦和希望。

　　让夏胜华感动的是，2012年，金华市江滨小学音乐老师傅美云还主动请缨，向学校和教育部门打了报告，到莘畈小学支教一年。

　　看到孩子们没有乐器，支教后不久，傅美云还联合自己的姐姐以及江滨小学的另外两名老师，给莘畈小学每位孩子买了一个葫芦丝，孩子们非常兴奋，学得很起劲。

　　看到文艺带给孩子们的快乐，夏胜华很欣慰。

　　留守儿童的“音乐梦”

　　傅美云不仅教孩子们音乐课，还组织孩子们排演节目。2013年，婺城区教育系统一年一度的元旦文艺汇演如约而至，作为山区学校，莘畈小学几乎算是与世隔绝的“隐士”，区里的重大活动，几乎只是参与，学生走出去参加比赛的机会更是少之又少。

　　夏胜华当时想，学校感恩教育开展了好多年，现在，学校的艺术教育也开展了起来，何不利用元旦文艺汇演排练一场节目，向社会感恩，感恩社会各界对莘畈小学的关注与支持。

　　夏胜华把想法同傅美云商议，傅美云非常认同，她也非常感动，她希望借这次机会，可以让山里的留守儿童把最自信的一面展示给大家。于是，一个以感恩为主线的文艺节目《留守的天空》产生了。

　　傅美云当时想，只要用心排练，孩子们真情投入，这个节目一定感动人，值得一提的是，节目排练过程中，得到了金华文艺专家郭华等人的倾力支持，在郭华的领衔指导下，孩子们进步很快，一招一式学得都很投入。

　　功夫不负有心人，从报名、组队到排练，经过两个月的紧张排练，终于在婺城区元旦文艺汇演中，莘畈小学的《留守的天空》在众多优秀节目中脱颖而出，获得了一等奖。

　　机会总是留给长期努力的人，并给他们带来希望。夏胜华说，一所农村小学的学生们能获得一等奖非常不容易，学生没有华丽的服饰，他们穿着最普通的校服表演，用真情感动评委。

　　这次获奖，也极大地增强了孩子们的自信心。文艺活动带给孩子们乐趣，也让孩子们变得活泼、开朗。当听到获得一等奖的消息时，孩子们个个欢呼雀跃。

　　支教老师胡晓燕

　　2013年，傅美云结束一年的支教生涯，离开了莘畈小学。

　　不久后，在傅美云的牵线下，支教老师胡晓燕来到了莘畈小学。

　　胡晓燕曾是浙江师范大学文化艺术学校的老师，是市区古月琴室的主人。一直以来，她都想用自己的专业为社会做点有意义的事。

　　2013年6月，胡晓燕开启了到莘畈小学义务支教的生涯。

　　第一次到莘畈小学时，胡晓燕看到，学校里没有古筝，要教学生们演奏古筝，就要有器材，农村孩子没有能力购买，胡晓燕便将带来的三架古筝捐赠给学校。

　　当胡晓燕出现在莘畈小学的音乐教室时，孩子们乐了。

　　初见胡晓燕，莘畈小学20名孩子站成两排，向她鞠躬。尽管他们是在老师的启发下说出了那些话，但胡晓燕还是非常感动。

　　“孩子们，今天，我带来了3架古筝，还有两架车里放不下，下次再带来。”“这3架里有一架是旧的，但也是和我感情最深的，今天，我把它带到这里，就是希望你们能好好学，好好享受古筝的魅力。”

　　讲台上，胡晓燕和孩子们亲切地对话。孩子们安静地坐在那里，一脸的认真。

　　六年级的曹子亨坐在后排，身子往前凑着，遇到胡晓燕提问，他总是积极地举手。他是音乐迷。

　　“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆，冉冉檀香透过窗心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半，釉色渲染仕女图韵味被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放……”读书之余，他总是拿着爸爸给他买的MP4播放着周杰伦的《青花瓷》，柔美细腻的歌词加上中国古典乐器的配合，吸引了很多同学。

　　他喜欢周杰伦、张杰、陈翔等歌手，会唱《一二三四》、《弹起我心爱的土琵琶》等歌。

　　他想当一名音乐家。但除了在学校接触过竖笛、葫芦丝之外，没有再接触什么乐器，平时也只是通过电视学点歌曲。

　　包括曹子亨在内的这20名孩子，除了两位是教职工子女学过钢琴、舞蹈之外，其他的都没系统地学习艺术。所以，他们都很珍惜学习机会。

　　中间，下课铃声响过、中午放学的铃声响过，其他同学都去吃饭了，他们还安心坐在教室里，一直上到12点多。

　　胡晓燕给孩子们讲了一个多小时后，又让每个孩子坐到古筝前，练习大撮小撮等基本技法。孩子们都走了，她又给莘畈小学的两名老师亲自辅导。

　　胡晓燕一周来学校一次，而古筝这种乐器除了在课堂上学外，课下还要多练习，这就需要学校的老师来督促辅导了。

　　给老师辅导完，胡晓燕没顾得上吃饭，又给两架新古筝调音。陪同胡晓燕的莘畈小学老师也被她的举动感染。

　　“我知道了什么是大撮，什么是小撮，还有什么是提、勾、抹、托……”课后，曹子亨高兴地和其他同学说。

　　胡晓燕也高兴，孩子们很懂事，很有礼貌，她很喜欢他们。

　　因此，上完第一堂课，胡晓燕就下定决定，支教行为起码要持续数年。另外，对这20名孩子，她想观察一下，留下一些优秀的用心培养，争取帮他们成立个乐队。如果都优秀，那就都留下，并且给他们每人送一架古筝。

　　胡晓燕心想，通过支教，可以让山里的孩子掌握基本的音乐常识，能排演一些简单的节目。

　　去莘畈的山路，坡陡，弯大，每次到校，她都要长舒一口气。

　　不过，胡晓燕的音乐课，让莘畈小学的孩子们眼前一亮，给了他们乐趣、活力甚至成就感。于是，胡晓燕的音乐课就成了孩子们学习生活的兴奋点。

　　我们与你在一起

　　2013年9月，新学期开学了，新校长郭建君接任夏胜华。

　　刚开学不久，郭建君就拜访了胡晓燕，希望她继续支教。

　　9月9日，莘畈乡党委政府组织教师节慰问，座谈会上，胡晓燕当场表态，她会一直支教下去。

　　新学期，胡晓燕不仅自己支教，还带来了教舞蹈的朋友傅彦，给孩子们排练舞蹈节目。每周二下午，她们都准时来莘畈小学上课。

　　9月10日，教师节。这是胡晓燕暑假过后给孩子们上的第一节古筝课，她先回顾了上学期教的知识，然后让孩子们一个个上台弹奏。

　　2014年7月15日，胡晓燕的儿子出生，支教工作暂时停止。

　　一个月过去了，两个月过去了，已经习惯了胡晓燕每周出现的山里孩子，忍不住去问他们的任课老师：“胡老师怎么不来了？”任课老师告诉孩子，胡老师生小宝宝了，需要调养身子。

　　谁都以为支教只是暂时停止，包括胡晓燕自己。

　　可是，命运和胡晓燕开了个大大的玩笑。

　　2014年五六月份，已有身孕的胡晓燕还去莘畈小学支教，那时，她就感觉身体有点异样，大便带血，有人说可能是痔疮，她就没在意。

　　2014年12月底，她连续3天拉肚子，大便都有血，这才去医院做全面检查。

　　2015年1月，她被确诊直肠癌，而且已到中晚期。

　　胡晓燕积极配合治疗，渴望奇迹能在自己身上发生。而面对莘畈小学的师生，她隐瞒病情。

　　胡晓燕同病魔作斗争，虽然身体消瘦，但依然乐观，杭州、上海、日本，化疗、手术，她忍着疼痛，迎接着一个又一个黎明。

　　2016年春节前夕，因为感冒，她再次住进医院，肝硬化也随之而来，吃不下食物，一天天消瘦下去。3月9日，她住进金华中医医院，医生摇摇头说，估计只剩下20多天的时间了。

　　郭建君得知情况后，心里先是咯噔了一下，她流出了眼泪，她打通胡晓燕的电话：“胡老师，孩子们都在等你，等你好起来。”

　　听着郭建君的安慰，胡晓燕强忍着内心的痛苦，说：“我很想念孩子们。”

　　学校的学生们听说胡晓燕生了重病，都非常难过，跟着胡晓燕学习了三个学期的古筝，学生们都已经有了基础，还等着胡晓燕回来继续给她们教琴。

　　胡晓燕生病的事也牵动着孩子们的心。

　　山里的孩子，也用他们的方式表达着对胡晓燕老师的爱戴之情。

　　莘畈小学的老师、孩子们都行动起来。

　　已经离开莘畈小学两年多的夏胜华校长，从电脑里找到胡晓燕当年传给他的支教资料，挑选出她带着山里孩子演奏古筝的照片，冲洗出来，还买来一束鲜花。听说胡晓燕生病后花了不少钱，已经离开莘畈小学的郭建君特意准备了现金。

　　莘畈小学现任校长倪元迅请人拍摄了一段视频———《我们在一起》。

　　2016年3月22日，莘畈小学前后三任校长和老师代表赶到金华中医医院，带着照片，带着鲜花，带着慰问金，带着用千纸鹤拼出的四个大字“我们爱您”，去看望胡晓燕。

　　倪元迅将视频《我们在一起》在胡晓燕的床前播放，郭建君则坐在床前和胡晓燕说话，胡晓燕眼睛睁开一条缝，又无力地闭上眼。夏胜华注意到，胡晓燕眼角边流下了泪水。

　　此时的胡晓燕，已经处于昏迷状态，她的眼睛已无力睁开，无法再注视一张张来自山里的熟悉的面孔；她的双手也不能抬起，无法再带领山里的小手在琴弦上跳跃；她的嘴巴也不能讲话，无法再为山里的孩子亲口辅导。她静静地躺着，探望她的人泪如雨下。

　　在去世前几天，胡晓燕能开口讲话了，其中一句就是“还想教学生弹古筝”。

　　4月3日，胡晓燕离开了这个世界，离开了曾经围绕在身边的孩子们。学生们曾经以为胡老师只是暂时的离开，没想到却是永远的离别。

　　“琴弦开出春/陌广陵一别，陌上赏花人/醉的醉了，归的归了/一卷山水遁入你的广袖/琴弦翻动流水/春夜雨水消磨晚樱/一杯茶说尽心事。抚琴/哦，抚琴的女子/桐琴涌起细浪，纤指可以停云/茉莉开满新夏，芬芳暗换人间/燕子穿过垂柳，纵千山万水/也唤不回芳名。”

　　金华诗人南蛮玉知道胡晓燕的支教故事后，创作了一首悼念胡晓燕的诗《茉莉芬芳》。沉痛悼念胡晓燕。

　　4月9日，在胡晓燕的追悼会上，莘畈小学为她录制的《我们在一起》巡回播放。

　　殡仪馆里，好友满含泪水，朗诵了4月3日胡晓燕去世后，当晚为她所写的一首诗《记住你》。

　　莘畈小学的三任校长说，她温暖了那么多山里人，最后，就让她带着山里人的祝福和爱，走上温暖的回家路。

　　5

　　爱心传递支教事业

　　胡晓燕病中仍记挂着支教、记挂着山区孩子的精神，感动了许许多多的教师和社会人士。

　　浙江婺剧艺术研究院国家二级演奏员黄小锋、毛凌燕、陈伟阳等人了解到胡晓燕的事迹，看到了山区学生渴望追求艺术的梦想，为了完成胡晓燕没有完成的事业，他们毅然加入到了支教老师队伍中来，接力胡晓燕的爱心支教事业。

　　不仅如此，毛凌燕与黄小锋还向圈子里的朋友发起倡议。很多人知道后，都纷纷加入支教行列，还捐赠乐器，有的捐琵琶，有的捐五音排鼓。

　　毛凌燕、黄小锋的想法和做法渐渐传到了市关工委、浙江婺剧艺术研究院、市文联等相关领导那里，他们都很肯定，予以支持，仅浙江婺剧艺术研究院就有7名老师加入支教行列。

　　最终，爱心支教团容纳了17名老师，涉及婺剧、笛子、二胡、琵琶、扬琴、中阮、唢呐、笙、古筝、葫芦丝等多种艺术门类。

　　他们中有国家一级演奏员、二级演奏员，还有多家琴行的负责人、老师，他们曾多次在国家级、省级比赛中披金夺银。

　　支教是一条很长的路，并不是一次两次就能完成的事。为了避免半途而废的情况出现，在支教前，大家达成了共识，既然选择了支教就做好长期吃苦的打算，不抱怨，不光看眼前的利益，教育的成绩只有努力才能显现出来。

　　胡晓燕人虽然走了，但留下了爱心，17名志愿者就像一根根小小的火苗，点燃了更多人的爱心。

　　2016年5月30日，莘畈小学热闹非凡，大爱，再一次温暖这所婺城区学生人数最少的山区学校。

　　当天下午两点，爱心支教活动在莘畈乡会议中心启动。舞台的背景墙布置得很文雅，上面有蓝天、白云、绿草、小花，还有一位身着白衣、长发飘飘的女子低头抚琴。

　　这是一幅美丽的画卷，知情者看了却潸然泪下。画中的女主角就是胡晓燕，17人的支教团也因她而起。

　　在“接力爱心传承婺剧”文艺志愿者赴莘畈小学爱心支教活动启动仪式上，黄小锋、毛凌燕、陈伟阳给莘畈小学送去了价值6.5万元的乐器以及教材，并召集了10多名爱心支教文艺志愿者，将定期到莘畈小学开展艺术教学。

　　他们希望，未来，孩子们能够登上舞台展示自己，看着山里孩子纯真的眼神，看着他们对艺术、知识的渴望，文艺志愿者们觉得，他们的爱心接力很有价值，很有意义。

　　6

　　放牛班的春天

　　音乐是人生中最重要的伴侣，喜欢音乐的人永远不会寂寞；

　　音乐是一位非常好的老师，不仅让你学会演奏，还能让你感悟到音乐里的很多内涵；

　　音乐更是一座桥梁，连接着世界各民族的文化，它可以跨越国界和语言障碍。艺术的力量可以让不同肤色、面孔的人心灵碰撞，同时露出微笑，鼓起掌来。

　　作为一所偏远山区学校，如今，17名支教老师的到来，让莘畈小学有了编制整齐的民乐团，莘畈小学也将把艺术教育融入孩子们的生活，让孩子们从中获得更多的人生感悟……

　　倪元迅校长也随之忙碌起来：忙着每天监督孩子们训练；忙着让孩子们学会团队精神、找回自信；忙着让更多的孩子享受艺术的滋养，让他们的童年有梦有希望……所有这些，都让莘畈小学找回了积极向上的精气神。

　　法国电影《放牛班的春天》，马修老师用音乐打开了一群麻木少年的心灵，驱散了一座问题校园的消沉。

　　在莘畈小学，夏胜华、郭建君、倪元迅三任校长，同样用音乐唤起了一群留守儿童心灵深处的梦想，他们变得阳光、活泼。这所深山校园在获得关注的同时，组建了一个民乐团，准备每年举办一场音乐会，向社会汇报，这也让莘畈小学的老师找到了发挥潜能的平台。

　　和电影一样，没有华丽的角色和迭起的高潮，金华版《放牛班的春天》也是一个朴素的故事。没有重磅头衔的老师，没有天赋异禀的学生，但在音乐艺术潜移默化的影响下，他们有一种温和的力量，令人动容。

　　如今，美丽的支教老师虽然永远离开了，但是，她心系山区教育事业的精神融进了莘畈小学。

　　她走了，17名支教老师来了，在山区支教这条路上，一直有接力，一直有感动。

　　是他们，让这里的孩子看起来更阳光快乐……

　　是他们，让这里的老师得到了艺术提升……

　　是他们，让整个校园充满艺术灵动之美……