暑假即将结束，学生们都准备着新学期的开始，那么，暑假作业，你做好了吗？

　　记者做了一个小小的调查，发现许多孩子都在利用假期的最后几天来赶作业，更有不少孩子上网来搜索作业答案，或者相互抄袭。暑假作业本来是用来巩固一学期所学知识的，但现在看来许多孩子都把它当做了任务来对待。可是，为什么孩子们总是到暑假的末尾来赶暑假作业呢？一位小朋友也许说出了许多同学的心声：“暑假作业没意思，不想做，可是开学了老师要检查，不得不做。”

　　在育才小学读五年级的小陈同学拿了自己的作文本给记者看，老师布置了10篇作文作为暑假作业。记者翻看了一下，发现小陈写的大多都是帮助爸爸妈妈做家务、去哪里游玩等文章，小陈说他还差三篇实在不知道写什么了，只好上网找作文来抄。小陈还告诉记者，有些同学所有作文都是网上抄的，有的还找人代写。记者上网搜索了一下，发现网上有各种作文乃至暑假作业答案提供抄袭，孩子很轻易就能找到，在一些论坛甚至有人明码标价代写暑假作业，看回复，联系的人还不少。这样看来，暑假作业完全失去了它原有的意义，彻彻底底成为孩子的一种负担。

　　而家长们对此也很无奈，平时上班忙，没有太多的时间来管孩子，也不知道孩子有哪些暑假作业。“其实我觉得做不做都无所谓的，只不过是老师布置的任务，不完成不好。”有几位家长这样回答记者。他们还告诉记者，有时候他们还会帮孩子做一些来不及完成的作业。家长对暑假作业都有这样的偏见，那么孩子就更不能正确对待暑假作业了。当然，也有一些家长通过实践摸索出了一些不错的办法来督促孩子好好完成暑假作业。家住兰溪门的杨先生告诉记者，在孩子刚放假的时候他就要求孩子把暑假作业都罗列出来，然后他帮孩子做好每天的作业计划，这样不会让孩子觉得时间紧产生对付的心理，又能让孩子每天好好完成作业，而且他还每天检查孩子的作业情况，及时帮孩子解决一些不懂的问题。“关键是怎么去安排孩子的作业，要把握孩子的心理，想想自己以前做作业时的心态。”杨先生说。

　　老师们对暑假作业也充满了纠结，不布置暑假作业吧，怕孩子把一个假期荒废掉，布置作业吧，又怕孩子不好好完成，所以有的老师干脆就布置一些抄写的作业让孩子做。洪湖路小学的刘老师对记者说，他们也在想办法来改变这种状况，推陈出新，想出一些孩子喜欢做，又能学到知识的作业方式。她给记者举了几个例子，比如有的老师要求孩子假期写游记，如果不想写就想办法拍些旅游的照片回来，这样不仅作业有弹性，而且还能让孩子主动的去增长见识；有的老师要求孩子为妈妈做一天家务，这样的作业很轻松，还能让孩子体会家庭亲情。刘老师说，现在一些年轻的80后老师都很有想法，布置的作业都很有“个性”，很符合素质化教学的理念。

　　专家认为，假期作业作为课堂的延伸显然是必不可少的，但无论老师和学生都应该注重作业的质量而非数量，做假期作业不仅能使孩子学习巩固知识，还能使孩子养成自律性，如何去安排假期作业更有利于提高孩子的管理能力。当然，随着我国素质教育的不断深入，改变原来硬性的假期作业模式也愈发显得势在必行。