实验小学：75米楼道长廊变身读书乐园
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开学已经一个星期，走进白龙桥实验小学，下课的铃声正打响，孩子们陆续走出教室，童真的笑脸，清脆的笑声让人心情也清亮、单纯许多。忽然，一个孩子匆匆从身边跑过，一边跑还一边回头冲同伴喊：“快点！不然那本《丁丁历险记》又要抢不到啦！”又听得两栋教学楼之间的长廊上传来另一个声音：“快上来，《丁丁历险记》我正在看，我们一起看吧！”抬头望去，只见二楼、三楼、四楼的长廊都用铝合金窗户密封得严严实实，长廊里人头攒动，好不热闹。
这三条长廊里到底藏着什么秘密，让下了课的孩子们都蜂拥而至？跟随实验小学校长倪宁健的脚步，来到四楼，只见长廊一头上方书写着四个黑体大字“经典濡染”，长廊前半部分左右墙上都做了两个长方形软包，里面陈列着老师和学生的优秀书画作品，后半部分靠墙设计了两排颜色鲜艳、主题明确的书架，上面摆满了图书，书架前安置了成排的木凳供孩子们休息阅读。
据介绍，原先的长廊主要用于连接两座教学楼，方便师生行走，只是过道没有窗，一到雨雪冰冻天气，长廊里就盛满了积水或结成薄冰，常常有孩子摔倒。“这是学校老师在外交流学习后得到的灵感，将三条长廊建成‘迷你主题图书馆’，分别有‘书海拾贝’、‘经典濡染’、‘红色传承’三大主题，不仅解决了长廊积水问题，也让孩子们有了一个看书看报的自由空间。”倪宁健告诉记者，长廊式的“主题图书馆”在婺城区当属首创。这项工程从今年5月份正式动工，投资十多万元。新学期开始，三条共75米的集展览与休闲于一体的阅读长廊投入使用了，现在包括老师、学生捐来的，和学校另外购买的，图书长廊已有4000多册书籍，不少高年级的学生志愿者承担起了整理图书的责任，这样一个开放式的图书借阅模式也锻炼了孩子们诚信的品格。
“创新”两字一直以来都是白龙桥实验小学在教育教学上所秉承的探索精神，除了在教学环境和教学方式上进行创新，在师资培养和人文关怀上也是推陈出新，教师之间不定期进行“头脑风暴”活动，以传帮带的形式共同进步，学校30多名党员教师主动与学校30多名“三困”(学习困难、生活困难、心理困难)学生结对帮扶，送上物质和精神的双重关怀。倪宁健说：“我们现在最明确的努力方向就是把90多名在校老师的力量全面发挥出来，本着‘开心、享受’的办学理念，让孩子们每天自己想上学，而不是被逼着去上学。” (记者 楼婷)
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