给学生撑起一片平安的蓝天

　　——婺城中小学“多招”构筑校园安全防护网

　　“铃铃铃——”下课铃响了，学生们纷纷走出教室，校园开始热闹起来。在北苑小学，你看不到学生们在走廊里快跑乱窜，相互推搡，嬉戏幅度过大的画面，相反地，你会看到大多数学生们都在教学楼前的操场上，乱而有序地玩着游戏。这是北苑小学重抓校园安全的真实写照。据了解，今年开学后不久，婺城区教文体局就召集了全区中小学校长、书记，直属单位负责人等参加的校园安全工作会议。回顾总结2010年学校安全工作，并对今年的校园安全工作提出了新的要求。近年来婺城区各学校还针对自身的特点，采取了有效的招数，确保校园安全，取得了一定的成效。

　　北苑小学：重课间安全，做文明游戏

　　“‘红灯停，绿灯行’、‘围成一圈玩木头人’、‘小小气象员’等都是学生爱玩的文明游戏。”学校政教处老师李霞告诉记者。话正说着，就看到旁边的小朋友正在玩小小气象员，孩子们围成一圈，一个孩子站在圈子中心“发号施令”，说一些气象名词，当听到冰雹时，旁边孩子就马上原地蹲下，速度最慢的孩子就是下一轮的发号员，在游戏的过程中，孩子们都没有进行剧烈的运动，除了在一轮游戏结束后的捧腹大笑。“类似的游戏就是学校提倡引导的课间文明游戏，在做游戏的过程中，能将更多的学生集中在一起，听指令而动，由学生轮流担任发指令人，能增加学生间的互动交流，同时也能避免学生进行激烈而不安全的活动，消除安全隐患。”李霞介绍道：“小学生对一切都充满了好奇，非常活泼好动，所以，以往一到下课，老师们就会担心孩子们的安全。孩子喜欢玩是天性，又不能阻止。那我们就引导孩子去玩文明游戏呢，堵疏结合，既释放孩子的天性，又保护孩子的安全。”

　　“对于校园安全，从细节抓起，提倡文明游戏，引导孩子进行文明的课间活动，从而消除课间的安全隐患，达到校园整体安全的目的。”北苑校长施益新说道。

　　柳湖小学楼梯上贴通行标志

　　柳湖小学：博雅教育，融入校园安全

　　“博雅教育”是柳湖小学的特色之一。博雅教育有三个层面：一个是技艺层面的“琴棋书画”；二是人文层面的“经典诵读”；三是行动层面的“文明礼仪”。做好校园安全与后两个层面有着密不可分的关系。

　　在和柳湖小学校长倪军健交谈时，感觉最明显是，柳湖小学抓校园安全的秘诀是从“心”出发。通过博雅教育，采用践行子弟规、评选礼仪之星等方法，将安全的意识真正灌输到老师和学生的心里，以思想引导行动，从根源上消除安全隐患。

　　在柳湖校园内，有着很浓厚的践行《子弟规》的氛围。《弟子规》中有一句话是“身有伤，贻亲忧”，意思是我们的身体有伤病，不够强壮，父母会担心，如果我们不好好保护自己，就是对父母的不孝。当引导学生们去践行这句话的时候，他就会有意识地避开一些危险的地方，也不会去做危险地游戏，自觉地去保护自身的安全；当老师们践行这句话时，他的责任感就会增加，从而在管理学生时会更加留心，提前预防事故的发生。

　　另外，学校也十分注重对博雅教育的深化。为了使学生更好地保护自己，柳湖小学在细节方面做足了功夫。在楼梯通道内，记者看到，在楼梯的上下左右各有四个箭头，右边上行是绿色的箭头，左边上行则是红色的叉，时刻提醒学生上楼要靠右行，下楼要靠左行。课间，班主任负责班内安全，班外每层都安排一位老师站岗，从细节上保障学生的安全。