春风化雨 给力五中

　　期末放假前，戴校长特别叮嘱：“把我们这一届初三的具体工作程序和方法好好地梳理一下，这是我们五中人非常宝贵的财富。”的确，2010很给力，2011更给力：管理精细，指导到位；领导暖心，教师给力；服务师生，全力以赴。梳理总结2009学年和2010学年戴校长给五中人带来的教育教学管理感悟，寻找新五中重新开启“两连冠”的金钥匙，这是很有意义的工作。

　　一、用人文关怀激发教师的教育理想，“三言两语”积极引导教师在不断地反思中成长

　　校长作业回顾：全校教师“假如我是校长”的暑期作业；中层领导探讨学校危机管理和教师管理；初三年级全体教师针对区调研考或校阶段性检测多次写“给力初三，我为初三建言献策”；初三备课组结合区调研成绩上交后一阶段复习计划；初三任课教师针对自己任教班级的学生情况谈“保优拔尖”对策；学校中层领导人人撰写“杜郎口中学给我的教学管理启示”；初三班主任和备课组长结合中考成绩总结教学得失……

　　每次布置作业时，校长都会很“随意”地说：大家很忙，你们可以尽情阐述，也可三言两语，甚至一句话也行。但是每次作业反馈，校长都特别“认真”：如，“最近我一直在看老师们的随笔，每篇都看，双休日也在看，今天早上我重新看。在行政会上通报了，很好。这些随笔能够结合自己的实际，有针对性地探讨危机管理，用新的理念来梳理，寻找新的工作方法和办法。”再如，“初三有效教学分析研究与对策，很有思想，很有深度，很有针对性，实战性强，内容和形式丰富多样。从目标、学情、学案到对策、措施，从整体到个体，从学生、老师到家长各个层面，还有第一梯队、第二梯队、第三梯队等都有细致地分析研究。你看，有的老师就写了这么一本，把每个学生的学习情况进行分析，‘四优先、五跟踪’写得非常好。还有的是一个团队一起来做，共同来探讨完成。我觉得，我们五中老师做事真认真，我很感动……”当校长一次次对那些优秀作业如数家珍的时候，老师们深切地感受到了戴校长在“三言两语”中饱含的“春风化雨”般地办学情怀：“两个苹果的故事”可以被效仿，可五中人“心怀未来，仰望星空”的教育理想无法被复制。戴校长正是用他的“侠骨柔情”一步步引领五中人，请听“五中声音”：精彩人生，从五中开始。新五中人，用心做教育，用爱做教育。静下心来教书，潜下心来育人。五中人的胸怀——仰望天空，脚踏实地。五中人的风范——智慧严谨，平凡伟大。五中人的境界——向往崇高，相信未来！让我们齐心协力，专心致志，始终如一，共同奔向幸福五中……

　　二、从“寄语”新生到“赠言”毕业生，一次次大型的师生活动培育出“五中品质”和“五中精神”

　　盛大的开学典礼，隆重的毕业典礼，百日冲刺动员大会上的激情演讲，临考动员会上与全体学生一起“Rap”以及一年一度的校园运动会和元旦会演等，戴校长在所有五中师生的心中根植了一份情怀：“今天，我以五中为荣；明天，五中以我为荣”；坚定了一份信念：“只要努力，一切皆有可能”，开启了一份梦想：“心怀未来，扬帆起航”。

　　2010年9月1日开学典礼校长寄语节选：新生的新，说文解字：左边为上下结构，立木，十年树木；斤，古为刀斧，百年树人之意。你给我们三年的机会，我们给你一生的前程。2010学年，用我的努力和真诚，用老师的爱心、智慧和热诚，用你的聪明和勤奋，携手前进。让我们追随我心，放飞梦想，向着新的伟大目标进发。

　　2011年7月1日毕业典礼校长赠言节选：我心五中，我爱五中，我更爱五中的每一位老师和每一位同学。为什么我眼里常含着泪水？因为对五中这多情的土地爱得深沉。以后我到北京相信不仅仅有我的儿辈们陪着我重游在未名湖畔，肯定还会有我的孙辈们陪着我欣赏水木清华，当然还有人大，还有贸大，还有财大，还有北外。今年刚刚从北外毕业的孟笛遥同学，原是我校2004届毕业生。当她今年作为优秀大学毕业生参加全国青年五四座谈会时，主动向温总理毛遂自荐做翻译。这就是我们五中毕业生的豪气。上次我给同学们介绍过的五中学子孙伟，他现在已经奔赴山东担任省委常委、副省长了。我希望你们以他们为榜样，不断努力，不断进步！

　　两年来戴校长不遗余力地一次次组织学校大型的师生活动，并在活动中努力培育“五中品质”和“五中精神”。同时，戴校长要求“五中品质”不仅体现在校风、教风、学风和班风上，还要体现在部门的工作作风中。比如，戴校长对学校各部门提出职能管理的目标要求：“重大活动和考试前，学校要派一位领导进行全校动员，今后要成为一个惯例。什么时候做什么事，节奏不能打破，而且始终提醒着、提示着。”同时还提出了各部门教育教学过程管理的具体目标：过程管理精细，部门管理精致，形象展示精品。不同的人做不同的事，事情不是说出来的，是干出来的。世界上任何事情都是干出来的，就是需要执行力。严格地讲四个校级领导是决策层，中层属于执行层。我们的决策来源于同志们，来源于大家，需要不断完善，一旦完善后就要坚定不移地去干。做任何事情，把‘认真’两字挂在前面：认真组织好每一次活动，认真上好每一堂课，认真开好每一个会，认真做好每一件事。这是我们一直在践行着，也将成为我们五中的精神品质和风貌。我们把所有的事情，一个作业、一次培训、一个班会、一次大会等都能够以一流的水准、一流的组织、一流的效果来完成。认真做每一件事是职业，之外还有一个‘好’字，是补语。认真做事是常态的。但是认真做好每一件事，那是事业。这是我们新五中人的境界——崇尚卓越，追求完美。这是目标，过程就是向着完美进发。