0-3岁的宝宝应该怎么教育？这对于许多“新手爸妈”来说，还真是个大问题。不过，对于罗店镇的年轻父母们，可以去幼儿园里寻找答案。

　　5月8日上午，罗店镇中心幼儿园举办了以《快乐妈妈》为主题迎接母亲节的活动。新手爸妈的问题，可以由专业教师和卫生医疗、计生专业人员为主的专家咨询讲师团来解决。活动当天，专家们为来听取讲座的父母提供了产前护理、婴幼儿护理咨询以及儿童生长发育测评的一对一咨询服务，整个现场活动异常热烈。

　　据悉，为了加快推动农村优生、优育、优教的“三优”提升发展，近日，婺城区罗店镇中心幼儿园被确定为我区首个农村“三优”指导中心，同时它也成了金华地区首家农村“三优”指导中心。该指导中心成立后，不仅定期开展“三优”相关的培训教学活动，为家长朋友提供科学的“育儿经”，而且为“三优”宝宝构筑了良好的学习环境，成为了当地家长争相入园的首选地。

　　“这里是亲子活动室，主要功能是让家长引导孩子在游戏中学习，这里是培训室，主要负责孩子各项身体协调能力的锻炼…”走进罗店镇中心幼儿园，有种“麻雀虽小，五脏俱全”的感觉，并不宽裕的园区设置了亲子活动室、培训室、测评室、电子阅览室、家长接待咨询室等5个设备完善的“三优”功能室，除此之外，园长余翠琴还特别引进了一套科学的《儿童发展评估指导系统》，通过儿童发育监测、成长档案、数据收集等方式，给新生儿、婴幼儿父母和家庭，提供科学的评估指导和针对性的解决方案。

　　“农村教育不像城市教育那么有计划，很多家长是忙起来的时候对孩子置之不理，闲暇期间就对他们呵护备至，这样没有规律性的教育对儿童的成长没有任何好处。”2010年，余翠琴调入罗店幼儿园担任园长，当时幼儿园的师资力量和基础设备都比较落后，村民对孩子的教育理念也并不重视，她常常能看到不少父母抱着孩子出入在乌烟瘴气的麻将馆，“一次，我看到一位年轻妈妈抱着刚刚出生100多天的婴儿在那搓麻将，实在没忍住，上前劝说了几句，结果还被人家骂了，说我大惊小怪，孩子在肚子里她就这样了，出生了带着玩有什么问题？”年轻母亲的话让余翠琴大为难过，也更坚定了她想要改变现状的决心。“当时我就想，一定要找一个能让孩子健康成长的办法。”

　　余翠琴的心愿很快变成了现实。2011年，她在浙江省民办幼儿园骨干培训期间，赴宁波椒江参观发现，一所启用“三优”教育的幼儿园，不仅为幼儿创造了一个优美舒适的保教环境，而且为新婚夫妇、怀孕妇女、0～3岁婴幼儿抚养人包括婴幼儿的父母、(外)祖父母及其他看护人为重点服务对象，帮助他们增强提高出生人口素质的责任感和自觉性，增强预防出生缺陷、科学育儿、人口早期教育的知识和能力，掌握“三优”科普知识和技能。这样优点多多的新型教育模式让余翠琴眼前一亮：何不把“三优”教育融入到农村幼儿园中去？

　　确定目标后，她第一时间向乡镇有关领导汇报设想和计划，并积极向婺城区计生局了解相关情况，争取“三优”名额。“区计生局得知我要在农村办‘三优’指导中心，都非常支持，他们觉得农村是很好的平台。”随后，在计生局的帮助下，余翠琴花费二十多万投入到园区的建设中去，并多次派老师赴外培训。经过一年多的努力，2012年12月底，罗店镇中心幼儿园“三优”指导中心正式成立，以“三优”为特色的“优优宝贝班”也同时开课。在班级里，余翠琴配备了2个老师和1个保育员，对每位孩子进行一对一的教育。除了上普通的课程之外，还新增了感统(即感觉统合教学)训练课程，通过羊角球、平衡台、圆筒吊缆等一些列设施，对幼儿的大脑、身体的平衡能力进行训练，让他们在玩中学，学中玩，快乐学习，健康成长，走出了一条集儿童化、教育化、趣味化于一体的新路子。

　　与此同时，余翠琴还特别引进了一套《儿童发展评估指导系统》，对每位入园的孩子进行测评，通过测评结果，提前对孩子比较薄弱的项目进行干预，并对其进行有针对性的教学。据了解，测评内容主要包括孩子的气质分析报告、体格发育报告及能力测验。测评老师利用儿童发展评估工具箱内的24样物品对孩子进行检测，并把检测结果输入电脑，通过系统分析，及时掌握儿童状态，发现个体与个体之间及个体内部各种能力差异。“很多家长在测评结束后都会觉得惊讶，说你们相处1个小时，就把我孩子的个性都摸透了，太神奇了。”

　　如今，优优宝贝班已有20名孩子在读。罗店镇中心幼儿园的名气也愈加响亮，它不仅成为了新生儿健康成长的庇护所，也成为了新生父母的“家长学校”，为“三优”教育在农村的推广做出了巨大的贡献。